苏教版高中语文必修一《像山那样思考》教案-高一语文教案

教学目标：
（1） 领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。  
（2）了解生物知识，培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]建立起和谐的人与自然关系的意识。   
教学重点：
（1）整体感知文章，理清文章脉络。
（2）体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。
（3）学习选取个性化的角度表现哲理的写法。
教学时数：一课时
作者简介：
“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德（1887—1948） 美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。 
      《沙郡岁月》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。
      《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔。  
背景介绍：
工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极大丰富的物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我们人类生存的环境，过高的物质追求，不断的向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变的满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业三废的污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重的破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。
重点字词：
（一）   嗥叫（háo）      驯服(xǜn)       蔑视(miè)      迸发(bèng)      湍急(tuān)         艾蒿(ài hāo)       疲惫(bèi)       饿殍(piǎo) 蜿蜒(wān yán)    毛骨悚然(sǒng)
(二)    拾遗:：①拾取旁人遗失的东西,据为己有。如夜不闭户,道不拾遗。②补充旁人所遗漏的事物.如拾遗补阙。  
蜿蜒：①蛇类爬行的样子。 ②（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。
    蠕动：像蚯蚓爬行的样子。
    饿殍：饿死的人。
    无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。“衷”也做“中”。
    毛骨悚然：形容很害怕的样子。
文章结构：
1）狼的嗥叫及其含义：  A狼的嗥叫，引起下文。　　
B狼的嗥叫的含义（深层含义只有山能客观听取）。      
2） 作者认识的由来：   

A一只狼的死去 [发现狼——打死狼——狼眼中垂死时的绿光给予的启示]。
B 众多狼的死去——鹿数目增加以致饿死。      
3）作者更深层的思考： 

A破坏的草原很难复原。
B牧牛人杀死狼也不是好事。
C太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险