陈太丘与友期 教学教案设计(人教版七年级上册)

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同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
（四）读了这个故事，你受到了哪些启发？（如果你是）
  （  做人要诚实守信，重视礼仪，即文章的主旨 ）
友人：1)  先道歉，解释自己迟到的原因。
2)  求得别人的原谅，今后注意改正
3)  不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲
4)  找别的机会向陈太丘父子道歉 
5)  今后一定要遵守时间，言而有信
元方：1)和元方一样有理有据，指出友人的错误
2)应该始终有礼貌，不能对客人置之不理 关键字：] : www.qihang56.com网12www.qihang56.com34www.qihang56.com网 www.qihang56.com
3)要给人以改错的机会，允许人家道歉。
        4)不要管大人之间的事 
五．当堂朗诵这两篇文言文。
六、小结
本文主要记述陈元方和来客的一段对话。对话以责备客人“无信、无礼”为核心，既表现了陈元方懂礼识义的品质，又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。结尾“入门不顾”的动作细节，再次强化了他正直不阿的性格特征。
七、作业
 板书设计                  陈太丘与友期
            字词：期、舍、去、不、委、引、顾
            敬称与谦称：对别人——敬：令、惠、高、请、赐、华、贤
            说自己——谦：家、舍、小、老、拙、鄙、犬
            人物：陈太丘：（守信）
            友人：（急躁、率直、知错能改）
            陈元方：（知礼守信、方正）
 李卫民

 

  

 

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