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高中语文基础知识练习题:正确使用词语(近义词、易混虚词)
12-14 18:27:23 分类:高中语文基础知识 浏览次数: 882次9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①只有养成了习惯,才是 的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和 优势。
③在评价标准上, 要看数字, 不能只看数字,要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
A.稳固 明显/鲜明 虽然/但是 B.稳固 鲜明/明显 既/又
C.稳定 明显/鲜明 虽然/但是 D.稳定 鲜明/明显 既/又
答:D (稳定:稳固安定;没有变动 稳固:安稳而巩固 鲜明:分明而确定,一点也不含糊 明显:清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到 “虽然……但是……”是表示转折关系的关联词,而“既……又……”是表示并列关系的关联词,就句3来看不应该是转折关系。)
10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ,他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的 。
②“六部委”联合开展环保专项 行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期 。
③我不能说我不珍重这些荣誉, 我承认它很有价值, 我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是 B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过
C.典型/典范 整治/整改 并且/不过 D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是
答:C(第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案,但很多考生可能还没有仔细阅读第三句,就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实,如能认真阅读第三句,其内在逻辑是较为明显的:这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层,转折关关系,第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉,第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度,与第一句构成第二层的并列关系,第三句轻轻一转,表明我工作的目的不是追求这些荣誉。)
11.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
(1)一些文学作品极力媚俗,为文学界乃至许多读者 。
(2)谁也不能以任何理由 赡养父母的义务
(3)她没有听清我的话, 了我的意思。
A.不齿 推脱 误解 B.不齿 推托 曲解
C.不耻 推托 曲解 D.不耻 推脱 误解
答:A(不齿:不屑提起。不耻:不以为耻。推脱:推卸责任。推托,找借12推辞。曲解,故意错误理解。误解,错误理解)
12.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
①国际互联网的建立,有助于传递最新信息, 了各国文化。
②每一天,每个人都 在一系列数字里,BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码、股东代码……数字已慢慢的确立了我们的生活秩序。
③如果突然停止服药,病人的情绪容易 。
A.勾通 锁定 失常 B.沟通 锁定 失控
C.沟通 固定 失控 D.勾通 固定 失常
答:B(沟通:正常交流。勾通:勾结。锁定:筛选确定。固定,不变动,不移动。失常,失去常态,强调客观叙述。失控:失去控制,强调主观)
13.依次填人下列各句横线.上的词语,最恰当的一组是
①提高改革措施的透明度,改善居民的心理预期,鼓励居民增加 消费。
②十四行诗最早 于意大利和法国交界的普罗斯旺地区的民间。
③冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场,他的生活 也有所改善。
A.定期 产生 境遇 B.定期 发源 境况
C.即期 产生 境况 D.即期 发源 境遇
答:C(即期,现时;定期,计划期限。产生,事物由无到有;发源,事物的起源。境况,境地;境遇,境地和遭遇。)。
14.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
①我们相信,在黄土地深处根植了几百年、上千年的种种观念,一旦有了国家西部开发战略这个时代的强烈 ,就会得到迅速的改变。
②“回不去”的感受是一种人类 的情感体验。这种体验,部分来自人们对自己往昔的错觉。
③人们意识到,用一种模式,一种主张来 多彩世界的做法是行不通的。
A.刺激 共通 规范 B.刺激 共同 制约
C. 冲击 共通 制约 D.冲击 共同 规定
答:A(刺激,外界事物作用于感觉器官;冲击,甲事物作用于乙事物。共通,共有和能够互相交流,多指情感等;共同,共有的。制约,用制度措施等约束;规范,用统一标准来要求人或事物)
15.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
①我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界,感受到他所具有的道德力量,相比之下,越发显出自己的 。
②卖白果的叫卖声引起了我片刻 的快感,总是可以感谢而且值得称道的。
③锦州是 东北和华北的战略要地,解放战争时期“辽沈战役”的第一仗。解放军就攻占了它。
A.肤浅 梦想 联结 B.浮浅 幻想 连接
C.浮浅 幻想 联结 D.肤浅 梦想 连接
答:A(浮浅,轻浮和浅薄;肤浅,见识短。梦想,梦中想到,多指美好事物;幻想,以愿望作为依据,对还没有实现的事物的想象。联结,结合在一起;连接,两点连线。)
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【粤题精讲】
1.(20xx年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是
A. 竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野
B. 沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜
C. 犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽
D. 毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼
名师剖析:考查音同形似字的识别。B项“卑恭屈膝”应为“躬”;C项“民生凋蔽”应为“敝”;D项“侯车室”应为“候” 。对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上的细微区别。如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。)
答案:A。
2.(2005广东卷)下列词语中没有错别字的一组是
A.坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊 B.帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈
C.翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D、沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定
答案:B
名师剖析:A、“辩证法”应为“辩证法”,这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非,改正错误”的意思,“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”,这是音同义近而误。“徇”是“曲从”之意,“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利,而“箭”作比喻意的时候,常作“快速”之意。D、“沉湎”应为“沉湎”,这是音同形近而误。“沉湎”有“沉溺”之意,而“缅”为“遥远”的意思,如“缅怀”、“缅想”等。
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