高中语文基础知识练习题：正确使用词语（近义词、易混虚词）

3.选择下列一组词语，依次填入横线处，恰当的一项是

良好的口语交际能力是现代公民的重要　　　。口语交际是在一定的语言　　　中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和　　　的基本手段。

A.素养　　情境　　沟通   B.修养　　情境　　勾通

C.素养　　环境　　连通   D.品质　　情形　　沟通

答：A (素养：平日的修养。修养：①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平;②指养成的正确的待人处事的态度。品质：行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。情境：情景;境地。情形：事物呈现出来的样子。环境：①周围的地方;②周围的情况和条件。沟通：使两方能相通连。勾通：勾结，暗中串通。)

4.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是

①这一地区曾一度山洪       ，造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有        的义务。

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了       。

A.暴发      抚养      盈利   B.暴发      赡养      营利

C.爆发      赡养      盈利   D.爆发      抚养      营利

答：B(①句，“爆发”、“暴发”都是动词，都可表示突然发生。“爆发”着重指猛然破裂或进出，一般由于内部的矛盾斗争变化引起剧变，犹如zha弹爆炸;爆发的对象是重大的或较大的事情，或是人的抽象行为和情绪，常和“战争”、“革命”、“起义”、“运动”、“经济危机”、“游行示威”、“笑声”、“欢呼声”、“愤怒”之类的词语搭配使用，还可用于同火有关的自然物，使用范围很广。“暴发”着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，用于人时，常与非份地突然发财或得势的人和事连用。本句中“山洪”是与水有关的具体自然物，且“山洪”是由雨水大而集中这个外部条件促成的，因此，①句该用“暴发”。②句，“抚养”、“赡养”都是动词，都有供给财物，满足生活需要的意思。“抚养”侧重指保护并教育，“抚养”的人是长辈，被“抚养”的人是晚辈。“赡养”侧重于供给生活费用，没有“教养”这层意思，“赡养”的人是晚辈，被“赡养”的人是长辈。②句是说成年子女有供给父母生活费用的义务，该用“赡养”。③句，“盈利”指获得利润，“营利”指谋求利润。发布商业广告的目的是“谋求利润”，是否能谋到利润，不一定;而“获得利润”是指已得到利润，这是结果，不是目的。因此，⑨该用“营利”。)

5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①北京奥运会组委会宣布从20xx年开始将先后       新的会徽和吉祥物标志。

②如果没有       过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?

③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士        。

A.起用      体味      侧目       B.起用      体验      刮目

C.启用      体味      刮目       D.启用      体验      侧目

答：C(①句“起用”指重新任用已退职或免职的人员，或指提拔使用，它涉及的对象是“人”。①句中的“会徽和吉祥物标志”都是“物”，而不是“人”，故不能用“起用”。“启用”指开始使用，它涉及的对象大多是“物”，据此可知①句该用“启用”。②句“体验”指通过实践来认识周围的事物，也指亲身经历;“体验”的对象常是生活、现实等。“体味”指仔细体会;“体味”的对象常是语言文字所包含的意味，人的情意趣味，人生苦乐等。②句中有“人生的酸甜苦辣”，据此可知该用“体味”。③句“侧目”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“刮目”指彻底改变眼光。根据句意，该用“刮目”。本题正确答案是C。)

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①随着社会的发展，     教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难    出小学时的同桌了。

③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细    才能领略它的妙处。

A.终身  辨认  品尝    B.终身  辨别   品评

C.终生  辨别   品尝   D.终生  辨认  品评

答：A (“终身”，切身的事情。“终生”，多指事业。“辨别”，根据不同事物的特点进行区别的过程。“辨认”，在辨别的基础上,做出判断,以便找出或认定某一对象。“品尝”，尝出滋味。“品评”，做出评价。)

7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的     ，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不      。

③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，     总的说来，他天生就是一个作家，     很难算是一个纯粹的学者。

A.申述  食言  但/而    B.申述   失言   不过/也

C.申诉  失言  但/而    D.申诉   食言   不过/也

答：.A((1)申述，详细说明;申诉，试纸当事人向法院提出重新审理的要求;由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。(2)食言，指不履行诺言;失言，是指说错了话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。(3)“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。)

8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容    突发公共卫生事件。

(2)大型盆景可以用来    强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

(3)像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣    给人以繁华之感，    难免有时会让人感到烦躁。

A.应付  营造  即使/也   B.应对  创造  即使/也

C.应付  创造  尽管/但   D.应对  营造  尽管/但

答：D(“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义;“应对”是积极面对的意思;(1)选“应对”。(2)“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西;这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。(3)“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。)

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