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小学六年级品德与社会第一学期《文明的大船起航啦》教学反思
12-14 18:37:06 分类:政治教学反思 浏览次数: 395次
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小学六年级品德与社会第一学期《文明的大船起航啦》教学反思,
核心提示:1、寻找文明的发源地教师出示世界地图,学生观察后思考:你知道四大文明古国指的是哪些国家吗?它们在地图上的哪个位置?和其他地方相比,这些地方为什么能成为人类文明的发源地?结合现代社会来看,还有哪些因素会...
核心提示:1、寻找文明的发源地教师出示世界地图,学生观察后思考:你知道四大文明古国指的是哪些国家吗?它们在地图上的哪个位置?和其他地方相比,这些地方为什么能成为人类文明的发源地?结合现代社会来看,还有哪些因素会...
1、寻找文明的发源地
教师出示世界地图,学生观察后思考:
你知道四大文明古国指的是哪些国家吗?它们在地图上的哪个位置?
和其他地方相比,这些地方为什么能成为人类文明的发源地?
结合现代社会来看,还有哪些因素会影响人类的发展呢?
2.交流反馈。
3.知道古中国郑和下西洋的故事吗?谁来说一说。
听说过“两广湖,天下足”这句话吗?这是什么意思?到中国地图上找找两广,两湖的位置,思考:为什么会形成这种局面?
使学生更直观地了解为什么这样的地方能成为文明的发源地。
4、文明古国的辉煌
1.大家刚才讨论得很热烈,那四大文明古国究竟取得了哪些辉煌的成就,有哪些伟大发明呢?将你查阅过的书籍和资料给大家传阅,介绍一下,好吗?
2.按照课本66,67页提供的信息,结合你所了解的,完成67页的填表。
3、当回作家过过瘾
咱们也来当回作家过过瘾吧!小组分工合作,结合课本65页,66页的提示,共同编写一本书,名字就叫《四大文明古国的N个辉煌》怎样?开始行动吧!
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