- 欢迎访问起航教学!
享受健康的网络交往
12-14 18:37:24 分类:政治教学反思 浏览次数: 681次
标签:政治教学反思大全,http://www.qihang56.com
享受健康的网络交往,
教学反思:
1、本课我采用了探究式教学法进行教学,通过设置“你来点击”,“辩论”,观看资料,“网络聊天室”,“网络总动员”等生动、直观的活动情境,充分调动了学生的学习兴趣,可使学生在能力上、情感上获得成功的体验,建立自信心,体验学习活动中的探索和创造。同时,在设计课堂提问时,我遵循了学生在认知和心理方面的规律,是一节充分体现学生是学习和发展的主体,学生的学习应提倡自主、合作、探究的学习方式的课;体现教师是学习活动积极的组织者和引导者等新课程教学理念的课。在教学中学生能联系生活实际举出一些具体例子并切实感受到净化网络环境的重要性;学生在学习该课程时能主动参与、合作学习、自主探究;通过对教师设计的问题的探究、思考,不断地获取成功的体验,也学会掌握、运用辨证思考问题的方法,已基本达成三维目标。
2、就这堂课而言,课堂上学生与老师的交流呈现出师生关系的平等和融洽。但是,我也面临着学生的挑战,学生对问题回答的切入点、准确性有时需要教师的引导,这需要教师具备很强的应变能力和对课堂的驾驭能力。这就要求我在今后的教学中应不断地培养自己抓住契机、利用资源、适时引导的能力,以更好地适应新课程的要求。教学反思《享受健康的网络交往》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
教学反思:
1、本课我采用了探究式教学法进行教学,通过设置“你来点击”,“辩论”,观看资料,“网络聊天室”,“网络总动员”等生动、直观的活动情境,充分调动了学生的学习兴趣,可使学生在能力上、情感上获得成功的体验,建立自信心,体验学习活动中的探索和创造。同时,在设计课堂提问时,我遵循了学生在认知和心理方面的规律,是一节充分体现学生是学习和发展的主体,学生的学习应提倡自主、合作、探究的学习方式的课;体现教师是学习活动积极的组织者和引导者等新课程教学理念的课。在教学中学生能联系生活实际举出一些具体例子并切实感受到净化网络环境的重要性;学生在学习该课程时能主动参与、合作学习、自主探究;通过对教师设计的问题的探究、思考,不断地获取成功的体验,也学会掌握、运用辨证思考问题的方法,已基本达成三维目标。
2、就这堂课而言,课堂上学生与老师的交流呈现出师生关系的平等和融洽。但是,我也面临着学生的挑战,学生对问题回答的切入点、准确性有时需要教师的引导,这需要教师具备很强的应变能力和对课堂的驾驭能力。这就要求我在今后的教学中应不断地培养自己抓住契机、利用资源、适时引导的能力,以更好地适应新课程的要求。教学反思《享受健康的网络交往》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
相关热词搜索:
- ·上一篇:政治课堂教学观念反思
- ·下一篇:小学品德与社会三年级上册《我为学校做名片》教学反思
分享到:
收藏
评论排行
相关分类
政治教学反思 热门排行
- · 五年级品德与社会《爱护我们的生活环境
- · 小学五年级品德与社会上册《多彩的现代
- · 高一年级政治《新时代的劳动者》教学反
- · 小学五年级品德与社会上册《走进网络时
- · 八年级政治下册《中华民族大家庭》教学
- · 人教版五年级语文上册《鲸》教学反思
- · 人教版八年级政治上册《爱在屋檐下》教
- · 小学六年级品德与社会上册《家乡的明天
- · 小学三年级品德与社会上册《说说我们的
- · 如何写好思想品德课的教学反思
- · 冀教版一年级品德与生活下册《热情待客
- · 如何提高思想政治课学习效率教学反思(
- · 小学《品德与社会》教学反思——张红霞
- · 鲁教版八年级政治上册《法律保护我们的
- · 重视学法指导,是创新能力培养的重要途
- · 随机应变有效组织教学
- · 小学一年级品德与生活上册《养成生活好
- · 小学三年级品德与社会上册《同样的爱》
- · 小学三年级品德与社会上册《爱心留言条
- · 小学品德与社会三年级上册《我为学校做
- · 享受健康的网络交往
- · 政治课堂教学观念反思
- · 政治课堂教学方法反思
- · 运用多媒体技术构建和谐政治课堂