2016年四川省公务员考试行测数学备考策略

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纵观四川公考的历年真题，不难发现其中大量的题目都是借鉴其他省份的试题。下面给出几个示例： 
情形一：原题直接引用 
【例1】祖父年龄70岁，长孙20岁，次孙13岁，幼孙7岁，问多少年后，三个孙子的年龄之和与祖父的年龄相等？【四川2009】 
A. 10 
B.12 
C.15 
D.20 
分析：这题实际是国考2009B-50原题。情景为年龄问题，本质是标准的追及问题。 
【例2】某计算机厂要在规定的时间内生产一批计算机，如果每天生产140台，可以提前3天完成；如果每天生产120台，就要再生产3天才能完成。问规定完成的时间是多少天？【四川2009-7】 
A. 30 
B.33 
C.36 
D.39 
分析：这题在安徽2009-8原题，后又出现在2009年黑龙江省(A)-13题。解法只要列个方程即可。 
【例3】一居民楼内电线的保险丝只能允许同时使用6台空调。现有8户人家各安装了一台空调。问在一天(24小时)内，平均每户(台)最多可使用空调多少小时？【四川2009-12】 
A.16 
B.18 
C.20 
D.22 
分析：此题为国考2009B-11题原题，后又出现在2009年黑龙江省考A类中。 
【例4】三角形的内角和为180度，问六边形的内角和是多少度？【四川2009】 
A.720度 
B.600度 
C.480度 
D.360度 
分析：本题为国考2009B-12原题。 
小结：不难看出2009年四川省考题中，很多题目都是直接引用原题。而在2009年四川省考中，便开始不再直接引用原题，而是借鉴国考和其他省份的考题，将后者稍加改造后用作试题。 
情形二：借用思想、稍加改造 
【例5】【四川2009】 
A． 16 
B.24 
C.25 
D.36 
分析：这是四川2009数字推理的第一题，其明显可以看出是仿照2009年国考题设置的。 
国考2009-42题原题 
A.12 B.14 C.16 D.20 
【例6】某商品进价240元，8折销售后还可获利40元，则原销售价比进价提高了（ ）。【四川2009】 
A. 17% 
B.45.83% 
C.60% 
D.145.83% 
分析：这道题其考察点与安徽2009-13题基本相同，较之后者降低了考察难度。后者原题如下，此题也出现在山东省考中，为山东2009-42题。 
【题】一件商品如果以八折出售，可以获得相当于进价20%的毛利，那么如果以原价出售，可以获得相当于进价百分之几的毛利？ 【安徽2009-13】【山东2009-42】 
A. 20% 
B.30% 
C.40% 
D.50% 
【例7】小青8岁那年，妈妈满30岁，今年妈妈的年龄恰好为小青年龄的2倍，小青今年的岁数是（ ）岁。【四川2009招警】 
A. 20 
B.14 
C.44 
D.22 
分析：此题考察点与安徽2009-6题完全一致，后者原题如下： 
【题】今年小方父亲的年龄是小方的3倍，去年小方的父亲比小方大26岁，那么小方明年是多大？【安徽2009-6】 
A. 16 
B.13 
C.15 
D.14 
【例8】某公交线路共有15站。假设一辆公交车从起点站出发，从起点站起，每一站都会有都到前方每一站下车的乘客各一名上车，那么站第九站和第十站之间，车上有多少人？【四川2009】 
A. 48 
B.54 
C.56 
D.60 
分析：熟悉的考生会发现此题实际来自于山东2009年省考题，只是问题略有不同。原题问需要设多少座位可以保证全程中每个旅客都有座位，而在四川2009年考试中则改为考察中间的第九站与第十站之间车上有多少人。事实上，如果熟悉原题的解法，要解决本题显然是十分轻松的。 

【题】某公共汽车从起点开往终点站，途中共有13个停车站。如果这辆公共汽车从起点站开出，除终点站外，每一站上车的乘客中，正好各有一位乘客从这一站到以后的每一站。为了使每位乘客都有座位，那么，这辆公共汽车至少应有多少个座位？【山东2009-10】 
A.48 
B.52 
C.56 
D.54 
对此题，我们给一个简单解析，考生由此也容易看出例8的答案。 “途中共有13个停车站”是指除起点与终点之外，还有13个车站，故共15个车站。 
根据题意，起点站上车人数为14人，下车人数为 0人 
途中第1站上车人数为13人，下车人数为 1人 
途中第2站上车人数为12人，下车人数为 2人 
… 
途中第13站上车人数为1人，下车人数为13人 
终点站上车人数为 0人，下车人数为 14人 
一开始车上的乘客越来越多，直到上车人数等于下车人数，人数才达到最大值。 
设到途中第N站上车的人数和下车的人数相等 
【例9】有四个学生恰好一个比一个大一岁，他们的年龄相乘等于93024，问其中最大的年龄是多少岁？【四川2009】 
A. 16岁 
B.18岁 
C.19岁 
D.20岁 
分析：此题源自山东2009年真题，后在新疆2009年考试中也有涉及，题目的考察点与解题方法是基本一致的。 
【题】四个连续自然数的积为3024,它们的和为（ ）【山东2009-10】 
A. 26 
B.52 
C.30&n

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D.28 
【题】四个连续的自然数的积为1680，它们的和为（ ）【新疆2009】 
A. 26 
B.52 
C.20 
D.28 
小结：实际上，在各地的考试中都存在大量对国考和其他省份考题的借鉴。这也为我们备考提供了一个参考点，即在备考中不要陷入大量偏南偏怪的题目，而是以真题为导向，把真题考察的内容做好做熟，提炼出其中的思维并加以掌握。 
情形三：本题考题思想沿用 
【例10】从钟表的12点整开始，时针与分针的第1次垂直与再一次重叠中间相隔的时间约是（ ）【四川2009】 
A. 43分钟 
B.45分钟 
C.49分钟 
D.61分钟 
分析：本题的考察点与下面四川2009年考题是一样的，都是考察钟面上时间公式。 
【例11】木材原来的水分含量为28%，由于挥发，现在的水分含量为10%，则现在这些木材的重量是原来的（ ）。【四川2009】 
A. 50% 
B.60% 
C.70% 
D.80% 
分析：本题的难点设置与下面这道四川2009年的真题是一样的，都是通过变动的部分设置思维难点。两道题的解决办法也是一致的，都是通过考察其中的不变量进行快速求解的。本题中是考察木材的量，下面2009年的真题则是考察银的量。两者本质都是对份数观点的考察。 
【题】有银铜合金10公斤，加入铜后，其中含银2份，含铜3份。如加入的铜增加1倍，那么银占3份，铜占7份，试问初次加入的铜是多少公斤？【四川2009】 
A. 3 
B.4 
C.5 
D.6 
小结：这实际是告诉我们，备考要先以本省历年真题为核心，吃懂吃透其中的核心要点，然后以真题为相互关联的点，发散开去，关注国考和其他省份中命制优秀的考题，有方向、有目标地进行备考。 
最后，预祝各位考生在即将到来的考试中顺利过关！公考之路，与你同行

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