数学活动说课稿 能干的小青蛙

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数学活动<<能干的小青蛙>>说课
一、 课题及设计意图:
本次活动的课题是<<能干的小青蛙>>,通过小青蛙一次次地捉害虫,感知6以内的数量.幼儿通过对数字1~6的学习,已经认识了数字1~6,并知道它们能表示相应的数量.但幼儿对单纯的点数,按数取物等活动已失去了兴趣.有什么方法能让幼儿上一堂有趣的计算课呢？在设计这次活动时,我选取了幼儿生活中感兴趣的“小青蛙捉害虫”的内容, 通过游戏的形式,把知识点贯穿在游戏中.以游戏为主导，让幼儿从形象直观的点卡到抽象的数字，获得有关数的感性认识.并逐渐把生活中的事物与抽象的概念和关系,建立起自然联系，使幼儿在有趣的活动、奇妙的想象中，进入美丽的数学世界。
二、教学目标分析
1、  认知目标： 1、幼儿复习数字1~6,知道它们能表示相应数量的物体;幼儿通过目测正确感知6以内的数量,学习按数摆放实物.
2、  能力目标：幼儿会用语言讲述操作的过程和结果,培养思维的敏捷性. 
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