高中信息技术第一册说教科书

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高中信息技术  第一册
我说的是黑龙江省信息技术教材编写组编写的全日制普通《高中信息技术》教材必修第一册的内容。
我主要从以下几方面来阐述我对高中信息技术教材的理解。
1．教材的地位和作用。
2．课程的价值。
3．教材的课程价值达成度。
4．对教材的加工与处理。
一、教材的地位与作用：
高中信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。在学习的各个阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新的精神。本教材注重培养学生的操作基础和能力，以计算机基础知识和操作技能为主，适合高中零起点的学生使用，在教材的设计上注重以学生为主，以学生的动手、动脑、创新为主引导线，在教材的编排上也充分考虑到学生的实际：让学生自己学会学习、自主学习。
二、课程的价值
课程的价值主要表现在对学生发展的功用，信息技术课程的主线索是帮助培养学生获取信息、处理信息、创新信息的三大能力。
1．知识构建功能：
本教材的知识点是围绕一系列任务展开的，让学生通过教材的任务分析，了解知识技能结构，掌握获取和处理信息的手段。
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