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高中信息技术说课稿
03-21
· （Excel—图表的生成）说课稿 华中师大版高一信息技术
《Excel—图表的生成》说课稿一、 教材分析1、教材地位与作用本节课是高一信息技术（华中师范大学出版社）第二册第二章第三节的内容。是在掌握了Excel中数据的输入与统计之后，基于实际应用的需要，用图表来形象表示....高中信息技术说课稿
03-21
· 高中信息技术说课稿 资源管理器
高中信息技术说课稿 一、说教材 1、地位：本章节采用是新疆科学技术出版社、高中一年级上册——信息技术教材。资源管理器这节是学习Windows操作系统中最基本部分，真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手，同时作为....高中信息技术说课稿
如何在FLASH中实现对象不规则的移动一、说教材1、教材分析《信息技术》（高中版）华中师范大学出版社第三册 第三章《多媒体作品的制作》之Flash引导线的应用2、教学目标①认知目标：理解引导线的用途，复习前期的学习....高中信息技术说课稿
03-21
· 华中科大版 回味精彩瞬间—相片MTV制作说课稿
华中科大版 回味精彩瞬间—相片MTV制作说课稿一、教材分析： 教材的地位和作用：我使用的教材是华中科技大学出版社出版的《高中信息技术》第三册，《精彩一瞬间》是本书第二章《多媒体信息的采集与处理》第一....高中信息技术说课稿
03-21
· 高中信息技术与物理整合课说课稿
《网页制作—站点的规划与建立》——信息技术与物理整合课说课稿一、 课 题：《网页制作—站点的规划与建立》——信息技术与物理整合课二、 课时安排：1课时三、 教学环境：硬件环境：微机室 网络环境软件环境：电子....高中信息技术说课稿
03-21
· Excel数据的图表呈现 高中信息技术基础说课稿
高中信息技术基础说课稿 Excel数据的图表呈现各位评委，各位老师，大家好！我说课的题目是“让数据生动起来”——《Excel数据的图表呈现》，主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行。 一、说教材 1、....高中信息技术说课稿
03-21
· 华师版（通过因特网获取信息）高中信息技术说课教案
《通过因特网获取信息》说课教案尊敬的各位评委老师，你们好！我今天说课的内容是《通过因特网获取信息》，下面，我将从几个方面来介绍我这节课的设计思想，请各位评委老师指导。首先，我谈一下我对本节课进行的一些....高中信息技术说课稿
华中师大版高中信息技术说课健康上网快乐成长 — 制作PowerPoint演示文稿一、教材分析教学使用教材是华中师范大学出版社出版的高中信息技术教材第一册，教学主要内容基于教材第四章第一节《制作幻灯片》，在此之前，....高中信息技术说课稿
03-21
· 华中师大版（在因特网上查找信息）说课稿
《美丽的家乡鄂州——在因特网上查找信息》说课稿（湖北省鄂州市第六中学 汪琳）一、 说教材《在因特网上查找信息》是华中师范大学出版社出版的高中信息技术教材第二册第三章第二节的内容。前面第一册已经学习了“通....高中信息技术说课稿
03-21
· （文件和文件夹的管理）华师版高中信息技术说课
华师大版《文件和文件夹的管理》说课稿我的说课题目是《文件和文件夹的管理》，说课内容包括：说教材、说学情、说教学目标、说教学难重点、说教法、说学法、说教学过程。一、说教材本节是华师大编的高中《信息技术》....高中信息技术说课稿
03-21
· 华师大版高中信息说课 （计算机病毒及其防治）说课稿
华师大版《计算机病毒及其防治》说课稿各位评委教师：大家好！我是来自荆门市石化中学的信息技术教师赵城，今天我说课是内容是《计算机病毒及其防治》，这是一节理论实践课，下面具体阐述一下我设计这节课的具体设计....高中信息技术说课稿
03-21
· 电子信箱的申请及使用 人教版高中信息说课稿
让我们的沟通无极限 ――电子信箱的申请及使用说课稿尊敬的各位评委，你们好！我今天说课的题目是《电子信箱的申请及使用》，下面我将从以下几个方面来介绍本节课的设计思想，请各位专家指正。首先，我对本节教....高中信息技术说课稿
03-21
· 高中信息技术 建立“我的网上家园”说课
建立“我的网上家园”——《Frontpage框架的应用》恩施高中 杨绍军各位评委，各位老师，大家好：我叫杨绍军，来自湖北省恩施市恩施高中，我今天说课的题目是建立“我的网上家园”——《Frontpage框架的应用》。下面我....高中信息技术说课稿
03-21
· （设计的一般原则）苏教版技术与设计1说课稿
苏教版技术与设计1《设计的一般原则》说课稿 一 设计的一般原则一、 教学设计1、教材分析本课选自江苏教育出版社出版的《通用技术：技术与设计1》。这本教材经全国中小学教材审定委员会最新一年初审通过，由通用技术....高中信息技术说课稿
03-21
· 苏教版（设计中的人机关系）说课稿
苏教版通用技术说课稿《设计中的人机关系》一、教材分析：生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为人机关系，人机关系要实现....高中信息技术说课稿
03-21
· 高一通用技术说课稿 （技术与设计的关系）
高一通用技术说课稿《技术与设计的关系》说课稿一、说教材和课程标准1．说教学内容、对象《技术与设计的关系》是高中技术与设计1第二章第一节的内容，对象是高一年级学生。2．说教学作用地位本节课是在学生对技术有一....高中信息技术说课稿
03-21
· （设计的一般过程）说课稿 高中通用技术说课
高中通用技术说课《设计的一般过程》说课稿一、教学分析1、教材分析(1)本节讲的不是某个项目具体的设计过程。而是设计的一般过程，内容上具有设计的共通性。(2)本节体现了教材设计上“先总后分”的特色。正确地把握本....高中信息技术说课稿
03-21
· 3.2设计的一般原则 苏教版技术与设计1说课
3.2设计的一般原则说课 一、课标的任务界定： 设计除了需要想象力和创造性之外，还需要符合科学性、实用性、经济性、美观性、安全性，以及其他许多需要考虑的因素。一般的设计原则和各个领域的设计规范是前人在长期设....高中信息技术说课稿
03-21
· 地质版通用技术课件（设计的基本原则）说课
《设计的基本原则》课件.高中信息技术说课稿
03-21
· （美化工作表）（美化表格）说课搞 浙教版高中信息技术
《美化表格》第二课时说课搞 【教材分析】我们所采用的教材是由陈纯主编、浙江教育出版社出版的高中信息技术》（必修）,我今天所教的是《美化工作表》这课的第二课时，它是本书第三章第四节的内容。它是学生在掌握了....高中信息技术说课稿