（垂直于弦的直径）说课稿 人教版初中几何说课稿
- 名称：（垂直于弦的直径）说课稿 人教版初中几何说课稿
- 类型：八年级数学说课
- 授权方式：免费版
- 更新时间：03-21 13:49:32
- 下载要求：无需注册
- 下载次数：991次
- 语言简体中文
- 大小：2.55 MB
- 推荐度：3 星级
《 （垂直于弦的直径）说课稿 人教版初中几何说课稿》简介
标签：八年级数学说课稿,初中数学说课稿,,
提供（垂直于弦的直径）说课稿 人教版初中几何说课稿免费下载,
《垂直于弦的直径》说课稿
各位老师，今天我说课的内容是：义务教材人教版三年制初中《几何》第三册第七章第一单元第三节7.3垂直于弦的直径的第一节课。下面，我从教材分析、目的分析、教法分析、教材处理、教学程序及四点说明等六个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析
教材的地位和作用
垂径定理既是前面圆的性质的体现，是圆的轴对称性的具体化，也是今后证明线段相等、角相等、垂直关系的重要依据，同时也是为进行圆的计算和作图提供了方法和依据。
通过“实验—观察—猜想—证明”的途径，培养学生的动手能力，分析、联想能力，同时利用圆的轴对称性，可以对学生进行数学美的教育。教学重点
垂径定理及应用
教学难点
对题设与结论的区分及证明方法
教学关键
圆的轴对称性
二、目的分析
……， 大小：2.55 MB
《垂直于弦的直径》说课稿
各位老师，今天我说课的内容是：义务教材人教版三年制初中《几何》第三册第七章第一单元第三节7.3垂直于弦的直径的第一节课。下面，我从教材分析、目的分析、教法分析、教材处理、教学程序及四点说明等六个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析
教材的地位和作用
垂径定理既是前面圆的性质的体现，是圆的轴对称性的具体化，也是今后证明线段相等、角相等、垂直关系的重要依据，同时也是为进行圆的计算和作图提供了方法和依据。
通过“实验—观察—猜想—证明”的途径，培养学生的动手能力，分析、联想能力，同时利用圆的轴对称性，可以对学生进行数学美的教育。教学重点
垂径定理及应用
教学难点
对题设与结论的区分及证明方法
教学关键
圆的轴对称性
二、目的分析
……， 大小：2.55 MB
分享到：
收藏