高一数学说课稿 函数y=Asin(wx+φ)的图象

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说课课题:函数y=Asin(wx+φ)的图象
     本人说课的内容是《函数  的图象》，现在我就教材、教法与学法、采用教具以及教学程序四个方面进行解析.恳请各位专家、同行斧正.
一、说教材:
1.教材的内容、地位 
［内容、地位］
《函数y=Asin(wx+φ)的图象》是高中数学必修4第一章第五节。
   ①它是函数图象伸缩、平移变换的特例；
   ②它是初等数学函数图象变换的基础；
   ③它是历年高考的热点、难点问题。
④它揭示正弦曲线得到函数 图象的一种思维过程。
2.教学目标 
根据对数函数及其相关知识历来在高考中的地位以及新课程标准的要求、从学生获取知识遵循“从特殊到一般，由浅入深，由易到难，循序渐进”的原则出发，符合学生的认知水平和接受能力，确立教学目标如下：
（1）、知识目标：
①掌握φ、ω、Α的变化对函数图象的形状及位置的影响．
②进一步研究由φ变换、ω变换、Α变换构成的综合变换。
（2）、能力目标：　
 培养学生的实践能力和分析问题、解决问题的能力;归纳总结能力、逻辑思维能力……， 大小：2.68 MB