(隋唐的文学艺术)说课稿
- 名称:(隋唐的文学艺术)说课稿
- 类型:七年级历史说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 17:24:26
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:813次
- 语言简体中文
- 大小:7.73 MB
- 推荐度:3 星级
《 (隋唐的文学艺术)说课稿》简介
标签:初中历史说课稿,历史必修二说课稿,历史说课模板,
提供(隋唐的文学艺术)说课稿免费下载,
麓版初一历史《隋唐的文学艺术》说课稿
导语:各位领导、同志们:你们好!
我选择说的课是:岳麓版初一历史第五单元《繁荣与开放的社会》中的第7课内容,题目是:《隋唐的文学艺术》。
一、说教材
1、教材地位和作用:隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段,这一时期的文学艺术,在我国和世界文学史都处于重要地位,是增强学生民族自豪感,对学生进行爱国主义教育的好教材。
2、教学目标
知识与能力
唐诗及代表人物,楷书、草书的代表人物,画家阎立本、吴道子,石窟艺术敦煌莫高窟,隋唐的音乐和舞蹈等。
通过阅读教材与课后的阅读与思考、解析与探究,在教师的引导下,和在小组的讨论、合作的基础上,能使学生初步了解政治、经济与文艺关系。
过程与方法
感知隋唐文学艺术,学会跨学科综合分析问
, 大小:7.73 MB
麓版初一历史《隋唐的文学艺术》说课稿
导语:各位领导、同志们:你们好!
我选择说的课是:岳麓版初一历史第五单元《繁荣与开放的社会》中的第7课内容,题目是:《隋唐的文学艺术》。
一、说教材
1、教材地位和作用:隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段,这一时期的文学艺术,在我国和世界文学史都处于重要地位,是增强学生民族自豪感,对学生进行爱国主义教育的好教材。
2、教学目标
知识与能力
唐诗及代表人物,楷书、草书的代表人物,画家阎立本、吴道子,石窟艺术敦煌莫高窟,隋唐的音乐和舞蹈等。
通过阅读教材与课后的阅读与思考、解析与探究,在教师的引导下,和在小组的讨论、合作的基础上,能使学生初步了解政治、经济与文艺关系。
过程与方法
感知隋唐文学艺术,学会跨学科综合分析问
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