教科版五下（测量摆的快慢）说课稿

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教科版（五下）《测量摆的快慢》说课稿
各位评委、各位老师你们好。我是继红小学的科学教师孙传刚。我今天说课的内容是教科版五年级下册，时间单元的一课《测量摆的快慢》。我将从“教材分析”、“教学目标”、“教学准备”、“教学设计”这四个方面进行说课：
【教材分析】
教材分析分为三个部分：单元分析、课程分析、学情分析。
1、单元分析
本单元主要研究的是认识人类对钟表发现的进步历程，让学生们了解从古到今人们经历了从天体计时—工具计时—钟表计时的过程。而工具计时为本单元的重点，其中涉及到了一些工具有日晷、沙漏、蜡烛钟、水钟、摆钟等。通过使用各种工具计时，使学生们认识到误差是客观存在的，不能避免，但可以减小。正是因为这点人类在不断追求精确的过程中才使我们的测量工具向前发展。从而有了现在非常准确的机械表、电子表、石英表、和更为先进的原子钟。本单元通过， 大小：992 KB