教育心理学试题一

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《教育心理学》模拟试题（一）
一、 填空题  
1、科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即_____、_____和_____。   
2、对人类学习的解释有两大理论，即______和_____。   
3、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由认知内驱动力、______和______组成。   
4、元认知包括两个基本成分，即_____和_____。   
5、品德不良的转化经过三个阶段：_____、_____和_____。   
6、动作技能的形成分三个阶段：______、______和_____。   
二、单项选择题  
1、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）   
A、桑代克    
B、巴甫洛夫    
C、托尔曼    
D、斯金纳   
2、掌握概念的行为指标是（）   
A、能记住概念的定义         
B、能理解同类事物的共同关键特征   
C、能区分概念的正反例       
D、ABC都对   
3、关于“态度与品德的关系”的正确陈述是（）   
A、两者是本质上不相同的东西        
B、态度是一种比品德更稳定的心理特征   
C、态度所涉及的范围要比品德大      
D、品德是态度形成与改变的条件   
4、客观测验的主要优点是（）   
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