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初中思想政治活动课教学模式的几点思考

12-14 18:37:06 分类：政治教学反思浏览次数: 842次

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课改中应避免的几个误区：1、重视情感、态度、价值观培养，并不等于取消学科知识目标。2、尊重学生主体地位，并不等于削弱老师的指导作用。一节课热热闹闹，活动丰富多彩，学生高兴，活跃。如果缺乏教师的归纳提升，及时挖掘、捕捉有效信息，就等于是没有完成教学任务。活动课一定要注意防止形式化，两张皮现象，要在活动思维化上下功夫。3、倡导现代化教学手段，并不等于取消有效的传统教学手段，要注重实用与实效。
新的教育理念无论是否接受，它已悄然而至。如何利用好现有资源，你准备好了吗？新课程改革对思想政治课提出了一些新要求，要求学生在课堂上把握真、理解善、感悟美。需要我们用勇敢的探索精神和严谨认真的科学态度去反复实践总结和提高。尝试更多的符合新课改理念的教学模式和方法。我们相信，随着新课程改革的深入及越来越多教师的参与，一定会迎来一个思想政治课教学明媚的春天。教学反思《初中思想政治活动课教学模式的几点思考》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
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