《Unit 14 How often does he have sports?》教后反思

本课是剑桥Movers A《 Unit 14 How often does he have sports?》。学习目标是掌握重点词汇：read books 读书、have sports 做运动、play computer games 玩电脑游戏、watch TV  看电视 。理解并会运用句型：How often do you go to see a film? 你多长时间去看一次电影？every day 每天，once a week 一周一次，twice a week 一周俩次，three times a week一周三次。

本课采用的是任务型的学习模式，首先让学生上台表演读书、做运动、玩电脑游戏、看电视的动作，让其余学生来猜，由此引出重点词汇。然后出示学生甲的一周活动表，让学生圈出每种活动的频率，以此引出表示频率的句型。最后学生出示自己的活动表，并运用所学句型进行对话。

本节课的成功之处在于采用任务型的学习方式，充分调动了学生的积极性。在学习句型环节，如果将新学的词汇做成卡片贴在日历表上会帮助学生更深刻理解并现学现用。练习环节应让学生询问同桌一个月的活动，并制作成活动表，这样可以让学生更多地练习新学句型。最后将学生制作的活动表进行展示，并评出最合理的活动安排表，以此来调动学生的积极性。