二泉映月

标签：高中音乐说课稿,如何说课, 提供二泉映月免费下载,
《二泉映月》
一、设计思想：
本节课是以学生参与研究性学习过程为教学的基本过程；是以教师启发式的引导、学生体验、探究式的学习为教学的组织形式；是以师生互动、学生互动为教学中的师生关系；是依据学生在艺术学习的个性心理发展方面的特征结合学生学科教学特点来建构教学模式。本节课的课题研究是以学生对艺术作品的审美体验和艺术实践为基础而展开的，学生对课题研究的认识是在对艺术作品多层次、多角度的直觉感受中自然形成的。因此，本节课呈现了教师如何运用学生课外的研究资源和已有的学习基础经验引导学生对艺术（音乐）进行体验、探究的学习过程；体现了高中学生学习艺术的最基本和最重要的学习特点：“体验、审美、情感”；表明了本节课“是以提高学生艺术（音乐）实践的综合水平和审美能力作为推动学生持续学习艺术（音乐）的动力并为学生终身学习艺术奠定基础”的教学设计理念。
二、教学目的
【知识目标】
通过对中国民族器乐曲《二泉映月》的欣赏，增强对作品《二泉映月》的了解。知道有代表性的民族乐器二胡的名称、年代和音乐特点。
【能力目标】
通过教学，培养学生对民族器乐艺术作品的审美能力及对音乐艺术作品的鉴赏能力，并引发学生在充分体验艺术作品的情感基础上，发挥其创造力。
【情感目标】
通过对中国民族器乐曲《二泉映月》的欣赏，了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养， 大小：534 KB