(The fox and the grapes)说课稿
- 名称:(The fox and the grapes)说课稿
- 类型:四年级英语说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 14:33:07
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:287次
- 语言简体中文
- 大小:3.33 MB
- 推荐度:3 星级
《 (The fox and the grapes)说课稿》简介
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四年级英语说课稿
-----The fox and the grapes
本堂课主要是一篇故事教学,教学目的是学会单词bunch,句型“If I were… I would…”。对谚语“The grapes are sour.”的理解。首先,在free talk 中,我设计“what do you want to call me? why?”让学生根据教师的外表等特征,给老师取名字,学生饶有兴趣,培养学生的观察能力拉近师生之间关系。在Pre-task部分中,由于课文的文字教学点内容比较简单,我设计由游戏引出a bunch of grapes, 引出故事,用较短的时间把课文中的故事教完,用简短的语句概括课文内容,使学生很好的理解“The grapes are sour.”的意义,并引出If I were… I would… 的句型。后来在课文的基础上扩展了另一只狐狸,操练了“If I were… I would…”的句型。并引出及把葡萄比作心中的愿望,我们应该通过我们的努力,通过勤劳与智慧来实现我们的愿望的人生观的教育。
本课的设计归纳起来有以下几个特点:
1、 注重与学生之间的交流。
在free talk 中,我设计“what do you want to call me? why?”让学生根据教师的外表等特征,给老师取名字,学生饶....., 大小:3.33 MB
四年级英语说课稿
-----The fox and the grapes
本堂课主要是一篇故事教学,教学目的是学会单词bunch,句型“If I were… I would…”。对谚语“The grapes are sour.”的理解。首先,在free talk 中,我设计“what do you want to call me? why?”让学生根据教师的外表等特征,给老师取名字,学生饶有兴趣,培养学生的观察能力拉近师生之间关系。在Pre-task部分中,由于课文的文字教学点内容比较简单,我设计由游戏引出a bunch of grapes, 引出故事,用较短的时间把课文中的故事教完,用简短的语句概括课文内容,使学生很好的理解“The grapes are sour.”的意义,并引出If I were… I would… 的句型。后来在课文的基础上扩展了另一只狐狸,操练了“If I were… I would…”的句型。并引出及把葡萄比作心中的愿望,我们应该通过我们的努力,通过勤劳与智慧来实现我们的愿望的人生观的教育。
本课的设计归纳起来有以下几个特点:
1、 注重与学生之间的交流。
在free talk 中,我设计“what do you want to call me? why?”让学生根据教师的外表等特征,给老师取名字,学生饶....., 大小:3.33 MB
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