教科版初中物理说课稿 （密度知识应用交流会）说课稿

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《密度知识应用交流会》说课稿
一、 教材分析：
本 节课的内容是教科版初中物理八年级上册第六章第三节《密度知识应用交流会》。学生通过学习前二节质量和密度的知识后，对物体的质量这一属性和物质密度这一 特性有所了解，并且已经学会了使用天平和量筒来测定物理的质量和体积的方法，具备了一定的知识储备和方法积累。而这一节课恰是利用测定物体的质量和体积来 求其平均密度并加以利用的一节活动课，是理论联系实际且应用于生活的实验活动课，从生活走向物理，再利用物理知识解决生活问题，实验过程中以小组合作探究 的方式完成各自课题，加深合作交流的意识。此外，这节课也对学生的语言表达能力、逻辑思维能力和实事求是的精神具有培养功能。
二、学情分析：
     从 初二学生的心理特点来看，经过一个学期的物理学习，已经基本具备了一个科学探究的素养，他们从事物的对立统一中进行合乎逻辑的推理，乐于独立地提出问题、 解决问题，能解释和论证事物或现象间较为复杂的因果关系，在学习密度的知识后也期望继续研究并且去解决一定的生活问题。所以在教学各个环节， 大小：7.26 MB