(我从哪里来)说课稿
- 名称:(我从哪里来)说课稿
- 类型:一年级品德说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 18:54:48
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:597次
- 语言简体中文
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- 推荐度:3 星级
《 (我从哪里来)说课稿》简介
标签:小学思想品德说课稿,品德与社会说课稿,
提供(我从哪里来)说课稿免费下载,
江苏版一年级品德《我从哪里来》说课稿
《品德与生活》课程强调生活的味道。新课程标准提出“以儿童的生活为基础的;以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏等为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。"
一、对教材的认识
《我从哪里来》是我今天说课的内容,是江苏版九年义务教育六年制小学教科书实验本《品德与社会》一年级上册第三单元的第一个主题活动。我设计的这节课力求最大程度地体现生活的气息。
上好一节课,不能只看这节课的内容,而应纵观全局,把握整个单元的结构,总体目标,教学重点、难点。下面我们首先来看看《品德与生活》第一册教材的第三单元——我像小树苗,有《我从哪里来》、《坐立走,有精神》、《皮诺曹的鼻子》、《小马虎旅行记》四课组成,是根据生理、心理到品质、行为习惯的逻辑顺序安排教材的,寄托着老师、父母共同的祝福:愿孩子们的身体健康成长,希望孩子们的身心健全地发展。《我从哪里来》以活泼形象的形式向孩子揭示生命的由来,明确告诉学生“我”是从哪里来的。目的是告诉老师和家长,不要避免孩子最最关心的问题:“我从哪里来?”,“妈妈生我,为什么我像爸爸?”等等,告诉学生生命
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江苏版一年级品德《我从哪里来》说课稿
《品德与生活》课程强调生活的味道。新课程标准提出“以儿童的生活为基础的;以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏等为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。"
一、对教材的认识
《我从哪里来》是我今天说课的内容,是江苏版九年义务教育六年制小学教科书实验本《品德与社会》一年级上册第三单元的第一个主题活动。我设计的这节课力求最大程度地体现生活的气息。
上好一节课,不能只看这节课的内容,而应纵观全局,把握整个单元的结构,总体目标,教学重点、难点。下面我们首先来看看《品德与生活》第一册教材的第三单元——我像小树苗,有《我从哪里来》、《坐立走,有精神》、《皮诺曹的鼻子》、《小马虎旅行记》四课组成,是根据生理、心理到品质、行为习惯的逻辑顺序安排教材的,寄托着老师、父母共同的祝福:愿孩子们的身体健康成长,希望孩子们的身心健全地发展。《我从哪里来》以活泼形象的形式向孩子揭示生命的由来,明确告诉学生“我”是从哪里来的。目的是告诉老师和家长,不要避免孩子最最关心的问题:“我从哪里来?”,“妈妈生我,为什么我像爸爸?”等等,告诉学生生命
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