抗日战争说课稿

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抗日战争 高中历史必修1
各位领导，老师：
    大家好！今天我说课的内容是高中历史必修①第二单元第2课：抗日战争。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面进行说课，不足之处，希望老师们不吝赐教。
一、教材分析
1、教材地位
抗日战争是中国近代史上反侵略战争的第一次完全胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，地位非常重要。
2、教学目标 
知识与技能 
（1）掌握日军侵华的罪行和中国军民抗日的史实，理解全民族抗战的重要性，探究抗战胜利的历史地位。
（2）通过学生带着问题阅读教材和相关材料，培养学生的阅读能力、提取有效信息的能力和思维能力；通过设置相关情境引发探究，学生自主发言，培养学生分析和评价历史事件的能力、协作学习的能力和语言表达能力。
过程与方法 
以论从史出，史论结合为基本原则，设置各种问题情境，引导学生在独立思考的基础上进行合作学习和交流，发现并探究抗战的相关问题。 
情感态度和价值观 
通过本节课思考探究，（1）使学生牢记日本给中华民族带来的灾难，产生对侵略者的憎， 大小：928 KB