幼儿园2016年园务工作计划

一、指导思想：

 本学期我们将继续以科学发展观为指导，以《扬州市幼儿教育管理规范》为行动指南，紧紧围绕扬大创建“平安校园”和后勤“文化建设年”活动，以教师素质提高为指向，以教职员工的共同价值取向为核心，提炼园所文化理念，将优质服务的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，努力做到：与时俱进，教育观念更新；坚持素质教育，工作思路新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。坚定信心，明确目标，打造队伍，积累实力，促进“平安幼教、效能幼教、快乐幼教、和谐幼教”的发展建设，使幼儿园各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1．狠抓职业道德教育和学习培训，不断培养高素质的保教队伍；

2．加大教育科研力度，继续做好人文教育、公益活动、早期阅读等幼教课题的研究；

3．注重幼儿的养成教育和情感教育，为促进幼儿的全面发展奠定良好的素质基础；

4．抓好保育和保健工作，做好各种流行疾病的预防和控制工作；

5．加大幼儿园基础设施投入，努力改善办园条件。

三、具体内容与措施

 （一）园务管理：科学管理，提高效益

    1、树立科学规划促均衡，科学定位创品牌，科学管理强内涵的意识。一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

    2、以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。提升管理者的指导力和教职员工的执行力。

3、加强园领导班子建设，着力打造德才兼备的管理者团队，树立“精心、精细、精品”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全、修订和完善各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实。

4.强化园所基层组织建设，继续发挥好年级组、学科组、网络组、保育组的功能，使之常规化，规范化，效能化。

（二）师资建设：以德促教，树立形象

结合扬大后勤文化建设年活动，我园将侧重于加强理念文化建设、团队文化建设、行业文化建设、技能文化建设、娱乐文化建设。以关注不同层次的教师发展需求为导向，引导教师树立目标意识。通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。

1、加强教师职业道德教育和务实、服务、竞争、激情的理念教育，结合教师节和主题教育活动，弘扬先进，激励群体，将优质服务的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，促进教师规范言行，奉献爱心，不断改进工作作风，树立良好的教师形象。

   2、继续完善园内教师自培、互培模式，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动。让教师在互动中反思自己的实践行为，形成共同的目标指向，促进教师专业化水平的提高。  

3、发挥学科组的示范带动作用，积极开展市级、园级骨干教师示范课展示活动。着重进行教师教学活动的组织、教学策略的研究指导，提高教师的执教能力与科研能力。

   4、加强与结对姐妹园的业务交流，努力提高教师“教学”与“反思”的能力水平。帮助和指导小星星幼儿园创建市优质园。

5、开展“五个一”活动，全面提高教师的专业技能水平，即人人带好一个班，写好一学期教育笔记，写好一篇教科研论文，上好一节优质观摩课，形成一个教学特色，成为“合格加特长”的教师。

（三）教改科研：立足实际，大力提升

    坚持以“教研园本化、教研实用化”为工作原则，运用各种先进理念，推进幼儿园教育教学研究和实践活动。

    1、加大教育科研力度，继续做好人文教育、公益活动、早期阅读等幼教课题的研究，并做好各种课题资料的收集，为今年年底的“扬州市教科研实验基地”的复评做充分的准备。 

  2、通过集体备课、研课，周前课程审议，周后课程反思等，不断提高课程实施的有效性，保质保量地进行主题活动的实施。积极开展课堂教学观摩、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

    3、实行随机听课，鼓励教师多写教育教学反思，多积累保教经验，促使教师自我提高。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

    4、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

    5、 开展园际间、年级组的相互调研活动，对一日活动各

 （四）班级工作：规范制度，常抓不懈

   1、加强班级工作的管理力度，认真落实班主任管理职责，强化班级的管理意识，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，认真完成各项工作任务。

    2、开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作观察记录与反思。结合主题做好幼儿成长档案册，了解不同幼儿的实际水平，满足幼儿的发展需要。

    3 、认真领会《扬州市幼儿教育管理规范》精神，贯彻执行各项规章制度，科学安排与组织幼儿的一日生活。

    4、重视保教结合的原则，认真做好每天的晨检、晨会等工作，培养幼儿良好学习生活习惯，使每位幼儿都有良好的活动常规。

    5、做好教室的布置工作，随着开展的主题精心设置各个区角、投放材料，布置好主题墙，为幼儿创设良好的学习环境，促使幼儿身心和谐健康发展。

 （五）后勤管理：优质服务，提高素质

重视后勤工作，树立育人理念；加强制度建设，强化责任意识；坚持以人为本，创新管理理念。本学年要从每个后勤人员的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，以优质的服务提高幼儿的生活质量，赢得教师满意、家长满意。

1、处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品等固定资产的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，形成“建平安后勤，保平安校园”的共识。重点抓四个方面：抓教育、抓防范、抓重点、抓落实。不断完善预警措施和应急机制，强化安全防范，消除隐患，做好防控工作，为扬州大学 “平安校园”创建工作出一份力。

3、严格执行食品卫生法，加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，提高幼儿饮食质量。

4、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好手足口、甲流感等传染病的预防工作。

5、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务塑窗口形象。

6、加强保育员的业务学习，努力提高保育员的教育水平。将保育员的协教纳入正规化教育环节，密切保教结合，做到保中有教，教中有保。

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