初二下学期 Unit 26 Mainly revision

　　5．教师组织学生讨论If you were Miss Evans, what can you do at that time? 讨论后，教师组织学生就这个题目写一篇短文。

　　写作建议

　　建议学生改写课文，以Miss Evens 的口吻，写一篇短文。题目：On the Titanic.

　　学法建议

　　1．熟练掌握单词、词组和固定短语是学好英语的关键。本学期我们总共学了400多个单词，150多个词组和固定短语，同学们一定要采用科学的方法加以记忆。

　　2．学好语言重在朗读和运用。对于所学的课文一定要反复朗读，有的甚至能背诵。同时根据所学课文内容作一些模仿性的写作训练。熟能生巧，只要不断坚持口头和书面练习，同学们的英语水平一定能得到不断提高。第102课及第104课中的两篇小短文故事情节都比较完整，在老师的指导下，学生可以故事的形式用英文将其主要内容表达出来。

　　3．本单元是复习单元，着重复习、操练形容词的比较级，过去进行时及构词法。对于各种语法现象不能单纯记忆他们的概念和用法，而要放在具体的语言环境中去体会和掌握。

词汇辨析

　　1. look out/ be careful/ take care

　　三者均有“小心、当心、注意”之意，常用于祈使句或警告对方时的用语。look out语气最强，用于某种紧急的情况或者可能出现危险的场合；take care语气不那么强，多用于对可能出现的不测作出预先的提醒或警告；be careful是一般的警告或劝告用语，可用于各种情况。如：

　　Look out！You’ll hit that car．当心！你要撞上那辆汽车了。

　　Look out for the rock in the river. （后接for短语）小心河里的石头。

　　It’s the first time for you to travel alone．You must take care．这是你第一次独自旅行，一定要小心。

　　take care后可接动词不定式短语或that从句，从句谓语动词用一般现在时。如：

　　Take care not to break the glass．小心别打了杯子。

　　Take care (that) all the doors are locked. 不要大意，要把所有的门锁好。

　　be careful可单独使用，也可跟动词不定式或of／with短语。如：

　　Be careful not to lose the key．当心不要丢了钥匙。

　　You’ d better be careful with your handwriting. 你最好书写认真些。

　　Be careful of your health．爱护你的身体。

　　2. take one’s place/take place /take a place as

　　l）take one’s place，中one’s如果与主语一致，意为“就座，就位”；one’s如果与主语不一致，则表示“坐某人的座位”或“代替某人的职务、工作等（相当于 take the place of…）。”如：

　　Please take your place. The meeting will begin。请各就各位，会议就要开始了。

　　If there is no room for you there, take my place here．如果那边没有空位，坐我的位置吧。

　　Who ill take Mr. Green’s place?（=Who ill take the place of Mr. Green?）谁将代替格林先生？

　　2）take place表示“发生，举行”之意，为不及物动词短语。如：

　　The story took place on June 4th，1980．这个故事发生于1980年6月4日。

　　When did the party take place？晚会何时举办的？

　　3）take a place as意思是“（应聘）担任……”。如：

　　He took a place as manager of the company．他应聘担任了公司经理。

　　3. die/ lose one’s life/ kill

　　这组词语都含有“死”的意义，但用法不同。

　　l）die是不及物动词，为普通用语，指生命的终止、生物停止呼吸。可以指自然死亡、意外死亡以及因疾病、负伤等原因而“死”；die用于进行时态表示“即将死去”之意。如：

　　His grandfather died three days ago．他祖父三天前去世了。

　　Six children died in the accident．事故中死了六个小孩。

　　He died of heart illness．他死于心脏病。

　　The old man is dying．那位老人快不行了。

　　2）lose one’s life为特殊用语，仅指由于意外事故、战争等不可抗力而造成的死亡，为意外死亡。如：

　　Many people lost their lives in the war．战争中有许多人丧生。

　　He jumped into the river to save the boy and lost his life．他跳进河中为救那个男孩牺牲了。

　　How many people lost their lives in the earthquake？地震中有多少人丧生？

　　3）kill是及物动词，表示杀死的事实。如：

　　The farmers killed a lot of locusts．农夫们杀死了许多蝗虫。

　　4. please, pleasure, pleased, pleasant

　　please 作动词是“请，使高兴的意思”，不能和be动词连用。

　　例如：Please come in. The door is opened.

　　pleasure 是名词，意思是“高兴” 指人的情绪。

　　例如: A: Thank you.

　　B: It doesn’t matter. It is my pleasure.

　　pleasant 是形容词，意思是“愉快的，快乐的”，可以修饰人也可以修饰物。

　　例如：The trip is pleasant. But I feel a bit tired.

　　pleased做形容词意思是“高兴的, 愉快的”但是它的主语通常指人.

　　例如：Your mother will be pleased if you send her a gift on his birthday.

　　5. few, a few, little, a little

有些（表示肯定）

几乎没有（表示否定）

修饰可数名词

A few

Few

修饰不可数名词

A little

Little

　　例如：

　　I have a few apples. But I have little water in my bottle. Mary has a little water but she has few pears.

　　6.people/person/ human

　　  people表示“人、人们”，只用单数形式，但表示复数意义；person（=a man，woman or child）是“人”的普通说法，其复数形式通常用people代之；human意思是“人、人类”，以区别于动物、鬼神之类，其复数形式为humans。例如：

　　The young person is a policeman. 那个年轻人是个警察。

　　  A lot of people speak English. 许多人说英语。

　　  That was the beginning of the life of humans. 那就是人类生活的开始。

学构词法

　　在英语中，构词方法有三种，即合成、派生和转换。

　　一、合成

　　把两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法就叫做合成。如：

　　class + room→classroom　　every + body→everybody

　　black + board→blackboard　news + paper→newspaper

　　二、派生

　　在一个单词前或后加一个词缀，变成一个新词，这种构词法叫做派生。词缀有两种，加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。如：

　　polite→impolite　　true→untrue

　　friend→friendly 　　good→goodness

　　三、转换

　　将一个单词由某一种词类转用为另一种词类，叫做转换。如：

　　use由动词“使用”转义为名词“用途”

　　slow由形容词“慢的”转义为动词“放慢”

　　[练习]

　　一、判断下面每组词是否属同一种构词方法，属同一种构词方法的打“√”，反之打“×”。

　　(　)l. children computer interesting

　　(　)2. keyboard playhouse raincoat

　　(　)3. moonlight supermarket foggy

　　(　)4. mouth-to-mouth get-together daytime

　　二、根据构词法，用所给词构成另一个新词：

　　1. health_____　　2.metre_____　　3.use_____

　　4.write_____　　　5.birth_____　　6.sun_____

　　7.art_____　　　　8.business_____ 　9.play_____

　　Keys:

　　一、1. √　2. √　3. ×

　　二、1. healthy　2. kilometer　3. useful/useless　4. writer　5. birthday　6. sunlight/sunny　7. artist　8. businessman/businesswoman　9. player/playground

疑难解析

　　1.Mrs.Jones’ house was robbed last night.昨晚琼斯夫人家遭抢劫了。

　　本句是被动语态，rob是及物动词，意思是“抢劫，盗取”。was robbed是被动语态，它的结构是：be + 过去分词。如果说“抢劫某人的东西”，则用句型：rob sb. of sth.如：

　　They robbed the bank last night. 昨晚他们抢劫了银行。

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