修学校实践科学发展观活动自查报告

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 根据教育局关于深入开展学习实践科学发展观活动的统一部署，我校全面深入地开展了第一阶段的学习实践活动，全体党员干部、教职工以高度的政治责任感和饱满的政治热情积极参加学习实践活动，做到规定动作到位，自选动作有创意，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。圆满地完成了第一阶段学习调研工作。为学习实践科学发展观活动进一步开展奠定了坚实的思想基础和工作基础。现将有关情况作一总结。
    一、领导重视，周密部署
    20xx年3月25日上午教育局召开了学习实践科学发展观活动动员大会，下午我校党支部立即召开了支部会议，传达县教育局党组学习实践科学发展观动员大会精神，并结合我校实际情况，认真研究了学校如何开展此项活动，于25日下午召开了我校学习实践科学发展观活动动员大会，学校党支部书记、校长黄兆明作了深入学习实践科学发展观活动的动员报告。
    （一）、成立了领导机构，落实工作责任
    为了做好第一阶段的起步准备工作，学校成立了以校长黄兆明为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定了我校《深入开展学习科学发展观活动实施方案》，学校党支部专门召开会议对方案的科学性、可行性、针对性、合理性进行了认真细致的研究，根据总的实施方案，还制定了第一阶段的工作计划，明确工作职责，并建立三个学习小组。即行政组，由周曲明主任任组长；教务组，由吴小平主任任组长；总务组，由贺小春主任任组长。落实责任，分工协作，认真抓好各项学习实践活动。把开展学习实践科学发展观活动作为第一大事来抓。要求全体教职工，要以改革创新，求真务实的精神；积极探索，大胆实践完成好规定动作。要结合学校实际做好创新动作，确保学习实践活动取得实效，以科学发展观推动学校跨越式发展。
    （二）周密部署，动作到位
    领导小组根据学校要求，结合进修校实际，精心组织，周密安排，既抓好总体布署，又抓紧每个环节，并规定了任务、目标。力求把内容策划好、形式安排好、活动组织好。
    1、深入学习，规定学习内容不能少。组织全体教职工认真学习了党的十七大报告，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，《科学发展观重要变化论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部选编》等学习资料。要求广大党员干部联系实际深入思考，写好读书笔记，党员干部不少于15000字，一般党员职工不得少于10000字。采取集中学、分组学、自学三种形式。集中学习不得少于40学时，其余时间自学。领导带头引导学、辅导学。教职工相互学、结对学、网上学。整个学校学习气氛浓，学习效果好。
    2、创新学习，联系实际。根据教师进修学校工作特点，除重点抓好班子成员，中层干部的学习实践外，还认真抓好一般党员、非党职工的学习教育。我们采取听专题讲座、辅导、网上交流和科学发展观进入本期校长培训班课堂等形式。个人自学与集体研讨相结合、组与组交流学，边学边议边改。采取多种形式进行学习，不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。
通过学习活动，我校广大党员干部的思想认识和理论素养有了新的提高，取得了三个“进一步”。即：进一步加深了开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识；进一步深化了对学校在科学发展上存在的问题的认识；进一步增强了在新形势下加快学校科学发展的信心和决心。
    3、精心组织大讨论。根据上级安排，学校认真党员干部进行了大讨论。4月13日，黄兆明校长组织召开大讨论动员会，要求全体党员干部、教职工要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真总结前阶段情况，结合自己和学校的实际，理清思路、深刻反思、认真查找个人和学校存在不符合科学发展观的问题。在讨论中积极发言、摆事实、谈理论、探路子、出主意、谋发展。副校长王守策对大讨论活动作了安排布置，先分组讨论，并于4月17日将讨论情况书面形式交学校科学发展办公室，经研究后，再进行全校集中大讨论。然后领导班子再次认真梳理成材料，在学习园地栏张贴，广泛征求意见，于4月19日进行大会交流。大家一致认为，学校这次大讨论活动安排切合实际，步骤有序，一定能够取得好的效果。
    4、深入调研。在解放思想大讨论的基础上，结合我校工作实际，进一步深入中小学，深入工作第一线着重就贯彻落实科学发展观的具体措施，以及学校存在的主要问题，广泛听取各学校、教师、学员和社会各界人士的意见和建议，认真总结经验教训，并规定处室必须交一篇调研报告。精心选择发展中的正反案例进行剖析，提高党员干部分析和解决实际问题的能力。更好地从理论与实践结合上加深对落实科学发展观的认识。
    二、领导重视，部署周密
    学习实践活动学校党支部组织、宣传到位，学习气氛浓厚。营造了一个良好的氛围，收到了较好的效果。我们主要做法如下：
    1、形式多样，突出特色
    根据教育局党组关于《学习实践科学发展观活动实施方案》结合我校实际情况，制定了进修校《学习实践科学发展观活动实施意见》、《解放思想大讨论实施方案》和《深入学习实践科学发展观活动调研计划》。学校党支部认真研究了本校制定的方案、意见、计划，力求创新，突出特色，采取多种形式，开展活动。
    （1）、强化学习，力求提高
    我们组织了灵活多样的学习方法，促进大家通过学习，得以提高。我校担负着全县近万名教师继续教育培训的重任，在学习实践科学发展观活动中，坚持边学边做。以干促学。既做好规定动作，又做好自选动作。“八学”方式推动继续教育再上一个新台阶。确保学习实践活动取得实效。“八学”是：领导“领学”，干部率先垂范；辅导“导学”，突出学习重点；互动“促学”，形成双向交流；集中“共学”，确保四十学时；个人“自学”，拓展学习阵地；结对“帮学”，确保一个不漏；考试“评学”，及时掌握学情；网络“助学”，构筑新的平台。通过多样的学习方法，全体教职工对科学发展理论理解深刻，理论水平有了很大提高，政治敏锐性有了很大增强。
    （2）三查三看，力求效果
    通过学习，有无效果，这是活动的关键。学校领导为了促进本次活动深入开展，真正起到学有所得，得有提高，高有水平。组织领导班子，对全校学习情况进行“三查三看”，一查教师职业道德，看有无歧视、羞辱学员等违反教育法律法规的言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工等现象，不认真备课，不按时上课，上课敷衍塞责的现象；三查为人师表，看工作期间有无上网游戏、聊天、炒股、购物、串岗现象。通过“三查三看”，学校秩序井然，教师工作积极，校园气氛和谐。确实收到了良好的效果。
    3、专题辅导，力求质量
    在学习实践活动中，学校校长黄兆明作了两次专题辅导报告。他站在科学发展理论的高度，引经据典，选用古今中外历史的、现实的例子，深刻阐述了科学发展理论对中国建设和发展所起的重要指导作用，透彻地说明了开展学习实践科学发展观活动的重要性和迫切性。具体分析了学校的现状和所存在的问题，指出了开展学习实践科学发展观活动的必要性，并要求大家一定要努力学习提高自己，以适应当前教育事业科学发展的形势。搞好本职工作，为学校早日进入省级示范学校的方阵。努力提高本次活动的质量，为下阶段活动的开展奠定良好基础。
    4、技能竞赛，力求水平。
    为提高教师业务水平，更新教育教学理念，打造“三高”教师队伍，大力提高培训质量，促进办学上水平，3月17日学校举行了一次以上课形式的校长培训课程试讲活动，八名教师参加了试讲，学校领导和全体教师参加听课和评课，还开展了教师职业技能培训的课件的制作与演示比赛。通过这两次活动，学校教师既研究了自己，又分享了别人成功的经验；既提升了教师的理论水平，又促进了教师专业化成长，从而真正实现了“服务基础教育，引领教师成长”这一宗旨。通过技能竞赛，教师的业务水平，教学能力，课件制作技术确实有了很大提高，真正上了水平。
    5、开辟活动园地，拓展学习平台。
    学校共开辟三块活动园地，一个校园网站，将学习实践科学发展观活动的实施方案、活动安排、知识问答、学习资料、宣传、学习园地、心得体会均刊在活动园地和登载在网站上，供大家学习和宣传，这给老师的学习又拓展了一个学习平台。

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