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三年级体育课教学反思
12-14 18:37:06 分类:体育教学反思 浏览次数: 643次
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三年级体育课教学反思,
在本课中,我抓住三年级学生的心理特点,设计一些贴近儿童现实生活的活动内容。如:仿生、模仿操、游戏等,吸引学生积极、热情地参与到活动中。我适时适度地对学生进行表扬和评价使学生的情绪始终高涨,同时通过学生们的范样颠球与比赛,将本课步步推向高潮,从而解决了本课的重难点问题,效果比较明显。
我在课程资源开发上动了脑筋,给了学生一个开放性的学习环境,如果能使本课更充分地体现个体差异和因材施教,还可以设计一组简易的乒乓球台子,以满足不同学生的需求,从而使本课内容更加完善。
在本课中,我抓住三年级学生的心理特点,设计一些贴近儿童现实生活的活动内容。如:仿生、模仿操、游戏等,吸引学生积极、热情地参与到活动中。我适时适度地对学生进行表扬和评价使学生的情绪始终高涨,同时通过学生们的范样颠球与比赛,将本课步步推向高潮,从而解决了本课的重难点问题,效果比较明显。
我在课程资源开发上动了脑筋,给了学生一个开放性的学习环境,如果能使本课更充分地体现个体差异和因材施教,还可以设计一组简易的乒乓球台子,以满足不同学生的需求,从而使本课内容更加完善。
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