- 欢迎访问起航教学!
《水乡歌》教学反思
12-14 18:37:06 分类:语文教学反思 浏览次数: 904次《水乡歌》教学反思
通常人们的印象中低年级的孩子抽象思维能力不强。然而在新课改的课堂中,学生的创造潜能得到了释放。综合、分析、推理、判断等能力比以往得到了长足的发展。不信,请看!
《水乡歌》是一首诗歌,歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活。全诗共三小节,每一个小节的字数相等,结构相似,富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。
教学本文时,我从整体入手。先请学生自由读文,说说知道了些什么。小组讨论,推选代表发言。然后再读课文,思考:哪些词语可以说明水乡“水多、船多、歌多”?全班交流,抓住关键词句理解诗歌内容,并相机指导有感情地朗读。教学至此,似乎可以告一段落,但我想这首诗歌结构上的特点有利于培养学生的整体意识和逻辑思维能力,应该继续挖掘,所以我就请学生思考:课文的三小节在语言文字排列上有何特点?学生的回答很似乎我的意料。答案如下:
生:这三小节的第一句都是“水乡什么多”?
生:这三小节的开头都是问答式。前面提问题,后面做了回答。(一位非常出色的学生回答)
生:每一小节后面的三行都是具体地写“水多、船多、歌多”。
生:三小节里面都有“千(什么)万(什么)”说明多。
生:前后的词一样,如千条渠万条河、千只船万只驳、千首曲万首歌……
听到学生这些精彩的发言,让我感到很惊喜。有的答案都是我未曾想到的,而他们不过是八九岁的孩子!
真的,不要低估了孩子的思维能力!新课程让我们擦亮了眼睛!
相关热词搜索:
- ·上一篇:《一粒种子》的课后反思(2)
- ·下一篇:三年级体育课教学反思
评论排行
相关分类
语文教学反思 热门排行
- · 《大作家的小老师》教学后记
- · 《灯光》教学反思
- · 《葡萄沟》教学后感
- · 《葡萄沟》教学反思
- · 《海洋——21世纪的希望》教学反思
- · 《翠鸟》教后反思
- · 《学会合作》教学反思
- · 《卖火柴的小女孩》教学有感
- · 《螳螂捕蝉》教学反思
- · 《理想的风筝》教学反思
- · 《日月潭》一课的教学随笔
- · 《孔子游春》教学反思
- · 《明天,我们毕业》教学反思
- · 《夜晚的实验》教学反思
- · 《日月潭》教学反思
- · 《麻雀》教学课后随笔
- · 《北京亮起来了》教学反思
- · 《和时间赛跑》课后反思
- · 《难忘的泼水节》教学反思
- · 《最大的麦穗》教学反思
- · 《聂将军与日本小姑娘》教学反思
- · 《老人与海鸥》的教学反思
- · 《金色的脚印》教学札记
- · 《丰碑》一课教后札记