- 欢迎访问起航教学!
《一氧化碳的性质》教学反思
12-14 18:37:24 分类:化学教学反思 浏览次数: 818次
标签:化学教学反思大全,http://www.qihang56.com
《一氧化碳的性质》教学反思,
课后听了李老师的指点诸位同行的建议和意见,使自己看到了自己的许多的不足之处,在以后的教学中应尽可能去发挥自己的长处而克服掉自己的不足的地方,同时也学到了很多的东西。也就是说,只想不去做是不可以的,空想也是不可以的 ,自己要去实践,才能在课堂上更能让学生们很好的去动手实践真正去当学习的主人。
我始终这样认为,也是我的一惯做法,课堂上自己要活跃,学生才可能活跃,才最大可能把学生的热情,积极性,主动性,调动起来,给他们一个充满乐趣的时间和空间。
调动学生思维积极性、培养其创新能力、增强其学习意识,将是好为人师的永恒追求。
相关热词搜索:
- ·上一篇:《金色的脚印》教学反思
- ·下一篇:复习技巧-化学记忆十法
分享到:
收藏
评论排行
相关分类
化学教学反思 热门排行
- · 《常见酸和碱的鉴别》教后反思
- · 复习技巧-化学记忆十法
- · 《一氧化碳的性质》教学反思
- · 九年级化学教学反思
- · 《溶液》教学反思
- · 《二氧化硫性质探究》的教学反思
- · 化学实验教学与学生智力开发
- · 《化学反应与质量守恒》教学反思
- · 物质鉴别的复习课(化学教学反思)
- · 《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学反
- · 《元素周期表》教学反思
- · 《氧气和氧化》教学反思
- · 《元素符号表示的量》教学反思
- · 怎样调动学生的学习积极性
- · 如何克服初中学生学习化学的分化现象
- · 怎样提高学生的应变能力
- · 《用微粒的观点看物质》教学设计与反思
- · 学好化学并且考试得高分的绝招
- · 《物质分类》教学反思
- · 《氧气的实验室制法》教学反思
- · 《二氧化碳的实验室制法》教学反思
- · 巧设悬念诱兴趣
- · 有关大气污染的教学
- · 关于化学教学中巧妙设疑的建议