当前位置:起航教学资源网 →教学文章 → 教学反思 → 化学教学反思→怎样调动学生的学习积极性

怎样调动学生的学习积极性

12-14 18:37:24 分类：化学教学反思浏览次数: 828次

标签：化学教学反思大全,http://www.qihang56.com 怎样调动学生的学习积极性,

平中出奇，新颖别致。好奇是学生学习的内部动机。生动鲜明、新奇有趣的实验现象最能唤起学生的学习兴趣，诱发好奇心。例如，讲授“金属的防锈”一节时，先让学生动手实验：将锌片与锌片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中，进一步验证锌与稀硫酸反应，铜与稀硫酸不反应的结论。然后将锌片与铜片用导线连接起来，再同时插在稀硫酸中，发现铜片表面立即有大量气泡逸出，而锌片表面则几乎没有气泡产生。这个“一反常态”的实验现象能引起学生极大的兴趣，思维特别活跃。在这样的情境中开展教学活动，定能收到不同凡响的教学效果。教学反思《怎样调动学生的学习积极性》一文版权归作者所有,转载请注明出处!

相关热词搜索：

·上一篇：如何克服初中学生学习化学的分化现象
·下一篇：《元素符号表示的量》教学反思

分享到：收藏

怎样调动学生的学习积极性

评论排行

相关分类

化学教学反思热门排行

怎样调动学生的学习积极性

《怎样调动学生的学习积极性》相关文章

评论排行

相关分类

化学教学反思 热门排行

化学教学反思热门排行