- 欢迎访问起航教学!
九年级化学一模反思
12-14 18:37:24 分类:化学教学反思 浏览次数: 788次
这是九年级新课结束之后第一次正式考试。两个班的成绩整体来看变化不大,但部分学生的成绩有较大的波动。
试卷分析:此次的卷子整体来说难度中等,基础题不简单,易犯错;能力题较浅,没有真正深入地考察能力。而从学生的答题情况分析:由于新课结束后没有进行系统的复习,学生对于旧知识有遗忘,对于新知识还不能熟练运用,因此只要题目稍微有点灵活,学生就会犯错。还有部分学生对于考试不够重视,审题粗心,造成了不必要的失分。
学生情况分析:从1班学生的成绩分布来看,情况类似于水滴,尖子太少,大部分都集中在60~80分之间,除了几个学生成绩可以稳定在85以上,其他的都不稳,忽上忽下,这说明学生在知识的掌握方面还存在很多问题,这些问题需要在复习阶段得以解决,使得部分好学生能够稳固地提高成绩。1班的近期目标:通过第一轮基础复习之后能使各分数段的学生都相应的提高,在好学生中拔出更多的尖子并保持稳定。
从2班学生成绩来看,主要问题有两点:1、差生太多太差,两极分化过于严重。某些特差生不光自己不肯学还严重的影响了其他同学的学习。在下阶段的学习中要对一部分还有学习积极性的学生进行基础强化,努力减少不及格的人数。对于特差生多鼓励,尽可能的多学一点。2、尖子多但成绩不突出。一模下来,2班80分以上的有7人,还有4-5个是有能力考上80的,这部分学生学习积极性很高,也意识到了时间的紧迫,他们有能力也有意愿考好,因此在下阶段的教学中重点是把这部分学生的成绩提上去并稳定下来,使每个学生都能考到他应有的水平。
相关热词搜索:
- ·上一篇:改革传统的教学模式
- ·下一篇:初三化学化学用语教学反思
评论排行
相关分类
化学教学反思 热门排行
- · 《常见酸和碱的鉴别》教后反思
- · 复习技巧-化学记忆十法
- · 《一氧化碳的性质》教学反思
- · 九年级化学教学反思
- · 《溶液》教学反思
- · 《二氧化硫性质探究》的教学反思
- · 化学实验教学与学生智力开发
- · 《化学反应与质量守恒》教学反思
- · 物质鉴别的复习课(化学教学反思)
- · 《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学反
- · 《元素周期表》教学反思
- · 《氧气和氧化》教学反思
- · 《元素符号表示的量》教学反思
- · 怎样调动学生的学习积极性
- · 如何克服初中学生学习化学的分化现象
- · 怎样提高学生的应变能力
- · 《用微粒的观点看物质》教学设计与反思
- · 学好化学并且考试得高分的绝招
- · 《物质分类》教学反思
- · 《氧气的实验室制法》教学反思
- · 《二氧化碳的实验室制法》教学反思
- · 巧设悬念诱兴趣
- · 有关大气污染的教学
- · 关于化学教学中巧妙设疑的建议