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《Let’s Paint》教学反思
12-14 18:27:28 分类:英语教学反思 浏览次数: 451次
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本部分主要是学习问候句:How are you ?Fine,tank you.此前学生已学过:Hello!Good morning.Nice to meet you.等问候语句,难点是区别目前已经学过的几种打招呼的表达方法:Hello! Hi! Good morning!另外,fine中|ai|这一元音和thank中th的发音也会对学生正确地说出这个句型产生障碍。因此在热身、复习环节,我通过唱歌、对话等形式让学生在活动中复习已学过的问候语,从而形成新旧知识间的良好过度。在新授环节,我先通过讲授的方式让学生明白How are you?的正确用法,然后在巩固环节设计了三种场景,让学生自编对话,使得学生在操练中强化How are you?的正确用法,从而使得新知识得到及时的巩固。
在整个教学过程中,不仅教给学生正确的语义知识,更重要的是要教给他们语言知识,这样他们才能在真实的环境中自然、灵活地运用所学的英语知识。
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