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《10的加减法》案例与反思
12-14 18:27:28 分类:数学教学反思 浏览次数: 953次
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《10的加减法》案例与反思,
树勋中心小学 姜菊萍
……
在教学《10的加减法》这一课时,教者让学生用10个花瓣抛一抛,看看落在桌面上,正面向上有几个,背面向上有几个,然后写出加法算式和减法算式,根据这一次抛的结果,能写出几道算式就写几道算式:
师:你们的桌上有了花瓣,来抛一抛,根据正反面写算式。
生:老师,我有2个花瓣掉在地上了,怎么算?
生:老师,我的花瓣掉在XX同学那里去了。
生:老师,我的花瓣和XX混在一起了。
生:老师,我3个花瓣向上,7个向上。
……
教学需要民主的氛围,适度的探索空间,学生学习数学的自由性才能得到很好的发挥。但是教学也是一种遗憾的艺术,上述案例中,学生因为上抛太高或方向未控制好,没有得到预想的效果,教师里课堂纪律很乱。一年级学生真的很难把握好。
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