不要让孩子坐凉椅子

    幼儿教育是保教并重的一个特殊群体,从某种意义上讲,保育是占首位的,没有健康、安全的环境就谈不上教育。
    课堂常规是上好一节课的关键,作为老师,在课堂上我们可能注重的是孩子坐好了没有,有没有认真听课。
    随着天气的渐渐变冷,冰凉的小椅子“老师您注意到了没有”今天我的亲身体验也着实给自己上了一堂课,同时更加清醒,感悟了自己的工作。
    平时上课两位老师都是一个讲课,一个配课。今天,在王老师上美术课粘贴画时,我顺势找了个椅子坐在孩子旁边听课,不一会,冰凉的小椅子便凉透了我的屁股到腿,我给凉的有一种坐不住的感觉,天气冷,加上椅子凉,真让人凉到了心里,我不仅打了个冷战。再看看周围的孩子们,有的也开始来回挪着屁股“老师们,当我讲到这里时,作为老师,你一定会让那些乱动的小朋友赶紧坐好,别影响了班级的常规。但是老师们,孩子的感受你体会到了吗?我们整天把“站在孩子的角度上看待问题”挂在嘴边,但实际上我们做到了没有。
    一节课少则15分钟,多则半个小时,让孩子们在“受苦受凉”中学习,孩子还怎能积极主动,注意力集中。
    好不容易挨到了下课,我顺势摸了摸孩子的屁股,结果有70%的孩子屁股是冰凉的。
    请不要让孩子坐凉椅子……如果我们请家长为孩子准备一个小棉垫子,上课时垫到屁股底下,这又将是一种什么样的局面呢?答案不说我想大家也会明白。
    “站在孩子的角度上看待问题“今天如果不是我的亲自尝试,这也许还只是停留在口号上,孩子小作为老师要细心,真正地做到关注幼儿健康,关注幼儿的生活。