托班健康教案

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    目标:1、通过活动中,培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。
    2、 鼓励幼儿愿意自己走。
    活动准备:木偶若干(兔妈妈、小兔,猫妈妈、小猫,鱼妈妈、小鱼,妈妈、宝宝等),
    活动过程:一 、导入活动
    老师:“宝宝,妈妈带你上幼儿园!”带宝宝们踏步走。
    老师:“你今天早上是怎么上幼儿园的?”让宝宝们自由讲讲。
    二 、木偶表演“自己上幼儿园”
    1、小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的。
    宝宝学说:小兔自己跳 。
    老师:我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。
    2、“喵喵……谁来了?”小猫。
    老师:小猫怎么上幼儿园呢?
    宝宝学说:小猫自己走。
    老师:我们一起学小猫自己走着上幼儿园。
    3、“还有谁会来呢?”让宝宝们自由猜猜。
    老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”
    宝宝学说:小鱼自己游。
    老师:我们来学小鱼自己游着上幼儿园。
    4 、“现在谁来了?”“小宝宝。”
    老师:“宝宝怎么上幼儿园呢?”宝宝们自由说说
    宝宝学说:宝宝自己走。
    三、 鼓励幼儿自己走
    老师:“宝宝跟妈妈走出去玩。”

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