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双语课题总结

03-11 15:58:54   分类:教研计划总结   浏览次数: 664
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  时间如流水,一转眼,本学期的各项工作已接近尾声,马宏双语课题组的工作也将画上圆满的句号,虽然这个课题才刚刚起步,但在园领导的鼓励和支持下以及我们课题组各位教师的共同努力下,我们认真的完成了课题组的各项计划,在这里,有必要对本学期的课题组工作进行回顾总结:
一、        班级情况分析
本学期开展马宏双语教学的班级是小班年级和中(1)班,小班年级已学玩英语和识字第一册,他们对形象的26个字母及单词小故事,方阵儿歌的学习有着浓厚的兴趣,而且绝大部分幼儿已能够手口一致的阅读课本,语言表达能力和阅读能力都有所提高,中(1)班幼儿已学完两册双语的内容,掌握48个单词及小故事,10个方阵和10首方阵儿歌,看到孩子们的进步,我们真感到由衷的高兴。
二、        课题组的各项活动
  在本学期里,我们根据开学初制定的课题组计划,按月完成各项任务,开展各项活动,我们每月进行课题组会议,每位老师研讨教学中遇到的问题及交流好的经验,布置下月的工作,三月份,我们向家长开放半日活动,让家长了解我们的教学活动,并与家长沟通教育方法,让幼儿能更好的掌握学习内容,四月中旬,我们课题组的吴亚仙和董钰两位老师尝试了马宏双语游戏课的教学,虽然是初次尝试,但也取得了良好的效果,让幼儿在游戏中快乐学习,我们每位老师除了在认真上好课的同时,还根据教学进度布置墙饰,并把马宏双语的材料投放到区域活动中,在区域活动中开展双语,让孩子们时刻都沉浸在学习双语的氛围中,由于特殊原因我们学期末向家长开放半日活动没有开展,但在下学期,我们一定会开展更加丰富多彩的活动,在学期结束之际,每班老师都撰写总结,进行交流。
三、        下学期工作思路
   在下学期,我们课题组的队伍会更加庞大,中小班年级都将开展马宏双语教学,在教学过程中,中小教师可以开展帮带活动,以互动的形式大家共同探讨,共同进步,将课题组的工作开展的有声有色。
   在这学期,课题组开展的工作中,我还存在着许多不足之处,望各位老师谅解,同时也感谢你们这学期对我工作的支持,我相信下学期在园长和教研组长的支持下,在我们每位老师共同努力下,一定会克服各种困难,取得更好的成绩。

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