（摩擦力）说课

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《摩擦力》说课
一、教材
教学目标：
1、 知识与技能：
知道什么是滑动摩擦和静摩擦。
     知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。
     能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体方法。
2、 过程与方法：
通过探究，知道影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
通过探究，了解改变摩擦力大小的方法。
在探究过程中提高解决问题的能力。
3、 情感态度与价值观：
     体验科学探究带来的乐趣，学会交流与合作，培养学生的团队的精神。
重点与难点：
1、 探究影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
2、 探究改变滑动摩擦力大小的方法
3、 研究自行车上摩擦的过程，形成用物理知识观察，分析解决实际问题的能力的培养。
教学资源：
   多媒体课件，弹簧测力计，两面粗糙程度不一的木块，钩码，
教材分析：
本节课是义务教育课程标准（苏科版）八年级物理下册第八章《力》第三节内容。该节内容是继弹力、重力之后又一种形式的力，为第四节内容的学习打下基础，同时为今后对物体进行受力分析创造了条件，为力学的学习建立基础。该节内容是一个完整的科学探究活动。教材安排了学生猜想，设计实.....， 大小：1.59 MB