2016年初中毕业班工作计划

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一、指导思想
 以邓小平教育要“三个面向”和培养“四有”新人的思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，加强未成年人思想道德建设，强化教育教学管理，积极开展学科备考复习研讨活动，提高复习的效益，促进我校中考质量的提高。我校结合毕业班学生的实际，明确了中考备考工作的思路：“夯实基础，面向全体，立足中游，着眼上上游”。
 二、基本情况
 我校初中毕业班共有6个教学班，学生共256人。目前学生思想总体稳定，学习目的明确，但是学习自觉性不高，基础较差，有少部分学生纪律散漫，备考应考的积极性不高。
 三、奋斗目标
 1、教育教学质量进一步提高，毕业班学生德、智、体、美、劳等全面发展，毕业合格率达98%以上。
 2、做好毕业生的思想道德教育工作，确保初中毕业班工作安全、有序、有效地开展。
 3、配合上级教育部门做好职业技术学校的招生工作。做好初三毕业班职前引导培训工作。
 四、具体措施
（一）成立初中毕业班工作领导小组
 组  长：吕炳祝
 副组长：梁延昭  刘增斌  韩苏卿
 组  员：于水、丛永、刘崇淦、刘华毅、谢学勇、殷书娜、鞠传进、林伟、
 付清波、初四班主任
 领导小组全面负责中考备考工作，小组成员督促检查，把好各学科复习质量关。认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的决心和战胜困难的必胜信心。领导小组成员要经常与备课组长深入课堂听课，并及时评课，提出改进意见。定期召开领导小组成员会议（每月一次），研究解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利完成。
（二）建立毕业班工作激励机制。
 1、教师激励机制：为鼓励教师努力工作，提高教育质量，向高一级学校和社会输送更多的合格新生和人才，学校将在每年教师节召开全镇教师大会，特别表彰毕业班工作成绩优秀的先进班级和先进个人。
2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中，日常学习表现优异的学生，采用月通报的方式在学校显著的位置通报鼓励，并对平日检测成绩优异的学生采用发喜报的方式加以鼓励。
（三）召开初四年级科任教师会议，组织学习中考www.qihang56.com纲，共同研究中考备考工作事宜并制定落实各科备考工作计划和开展教研活动提高复习质量等。
（四）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。统一思想，树立信心，同心协力，紧密配合，确保中考备考工作目标的实现。
（五）保持家校的紧密联系：
1、组织毕业学科教师进行家访，每学期组织一次。
2、做好家长会的召开工作，争取家长对中考工作的配合与支持。
（六）强化复习教学管理，全面提高教学质量。
 1、成立毕业班学科备考小组，选出备课组长，加强集体备课，发挥团体作战精神。各学科成员要在组长的组织下，做到思想、目标、内容、进度、测试统一。
 2、领导小组成员及全体毕业班教师都要认真学习“课标”，“考纲”。认真钻研教材、明确考试的内容、范围、要求，全面而有重点地指导学生复习。各科任教师根据授课班的实际情况写好中考备考计划。
 3、组织教师认真分析20xx—20xx年课改实验区中考试题，认真备课，提高效率。认真研究威海市教研室有关中考命题工作总结和考试质量分析，了解中考动向，探讨20xx年中考命题的意向，并针对考题意向设题，选题，指导训练学生，使复习更具科学性、针对性和高效性。
 4、以老带新，以点带面，培优转差，全面提高。把毕业班教学不足2年的教师和有经验的教师结成帮扶对子，让有经验的教师上示范课，新老教师互相听课、评课，组织开展校内复习研讨课活动，提高教师复习课备课、上课的水平。教师上课要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，使对尖子生的培养做到对象落实，教师落实，时间落实，措施落实。让优等生吃得饱；中等生吃得好，后进生吃得了，整体提高教学质量。
 5、抓住“双基”，精讲精练，注意学法指导，处理好复习进度与质量的关系。要分阶段复习，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。做到进度加快，质量提高两不误。
 整个备考工作大致分六个阶段：
 第一阶段（第一学期）：力争20xx年底授完新课，打好基础。20xx年2月开始进入分册复习。
 第二阶段（第二学期1—8周）分册复习，重点复习基础知识。把知识系统化，章节要进行过关检测。要求教师帮助学生进行知识搜集、整理，构成知识网络。
 第三阶段（9—14周）综合训练，综合检测。精讲多练，培养学生分析能力、应变能力和思维能力。
 第四阶段（15—17周）重点复习，专题训练，适应测试。
 第五阶段（18到考前一周）模拟考试，查漏补缺，教师辅导。
 6、重视体育锻炼，保持身心健康。20xx年第一学期体育教师要利用体育课对学生进行中考项目的训练。从20xx年第二学期开始利用体育课或课余时间加强并完成中考体育项目的训练和测试。体育教师要根据有关规定按时完成各个项目的测评。20xx年第二学期开始，与文化同步进行体育月考测试。
（六）认真筛选复习资料，学生使用的资料忌滥，教师收集的资料宜广。加强与校外的合作与交流，组织毕业班教师到兄弟学校听课，争取“走出去，请进来”，使备考工作做到准确性。
（七）为学生积极创造条件，优化复习环境，提供优质服务。教师要热爱学生，公正平等地对待每一位学生。多鼓励，少批评，改善师生关系，营造宽松、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息，让学生了解新动向；加强学法交流、

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（八）组织学生参加中考理化实验操作考试。
（九）组织做好中考报名工作。
（十）改革创新，整体推进，全面发展，再创佳绩。一要观念创新，遵循教育规律，依照国家法律，结合学校实际，树立正确的教育观、人才观和学生观；二要教学创新，以人为本，努力提高复习效率；三要体制创新，修改完善中考评估奖励办法和复习教学管理办法，充分调动师生工作学习的积极性。

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