中学2017年度工作计划

一、办学宗旨：转变教育观念，沿着素质教育的方向，走科研兴教之路，不断开创全新的教育模式，完善标准化办学体系，努力创建优质高效的“农村素质教育示范校”，培养具有创新精神的和实践能力的一代新人。

二、工作目标：

1、实现“三大转变”。即：学风教风的大转变；教育观念的大转变；教育质量评估的大转变。重塑形象，再造辉煌。

2、引入竞争机制，完善绩效工  资考评体系，制定好绩效工资考核办法。

3、加强总务后勤工作，优化和美化办学环境。

三、学校基本情况分析

学校现有18个教学班，在校学生八百一十名。目前学校存在的优势是规模较大，基础设施较全，办学条件和办学环境较好，具有长期的教学质量优势，历年来的教学评估均在全县农村中学前茅，有一批工作作风和教学水平过硬的骨干老师，校风一贯较好，学校管理制度健全，能激发调动广大老师的工作积极性；生源充足，社会声誉较好。

存在的不足是：

1、由于近几年中我校招生生源的低谷期，教育资源闲置较为严重，需要重组整合。

2、流生情况严重，教育局评估要求与我们质量意识的日趋淡薄形成反差，严重影响我校近年教育质量的提高。

3、教育模式尚没有完全摆脱应试教育的束缚，少数教师教法简单粗野，有体罚学生现象，致使部分学生产生严重厌学和与老师发生纠纷的现象。

4、少数老师质量意识淡薄，良好师德师风尚未健全，工作缺乏上进心。

5、班主任和教研组的工作潜力有待于深挖，骨干老师的“传帮带”作用没有充分得到发挥，学校与家庭教育严重脱节，部分家长不理解不支持学校工作，学生养成教育有待于进一步强化。

四、本学年主要工作措施

（一）、加强政治思想工作，全面实现校风大转变。

1、按科学发展观的理论的要求，转变政治思想观念，根据目前学校思想工作的新情况，新特点，创造性地开展各项德育工作。本学期要规范升国旗仪式，开展爱国歌曲的演唱活动等；

2、多渠道、分层次地开展形式多样的师德教育，开展实施好以“铸啧魂、看师德、树师表、正师风、练师能”为主要内容的师德师风宣传月洗活动，认真贯彻《玉山县中小学老师管理暂行规定》，将师德表现与日常工作作为老师绩效考核、职务晋升和关于优奖励的重依据，增强老师的事业心和责任感。

3、树立新型的师生关系，克服师道尊严的落后观念，让爱心作为连结师生关系的纽带。

4、开展形式多样的政治思想教育活动。本学期要进行师德演讲，优秀教师事迹报告会，办好宣传栏，校园广播等。

5、加强学生的养成教育，增进学生遵规守纪的意识，充分利用校园文化的薰陶，潜移默化地影响学生，促进学生的行为养成。创建特色校园文化，把学校打造成精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、绿色环保的花园。

6、树立全校教职工都是德育工作者的观念，在校党支部和行政的领导下，充分发挥工会，、教导、团队、班主任和课任老师的职能作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。

7、寓德育于各科课堂教学之中，向学生系统生动地进行国情、世界观、法制、爱国主义和革命传统教育。

8、加强校园周边环境整治，坚决杜绝社会不良风气和不法分子对校园的冲击，加强门卫工作，完善门卫制度。

9、加强学生的心理健康教育，不仅要教会学生怎样读书，更要教会学生怎样做人，如何处世，如何适应环境，充分发展学生个性。学校要设立心理咨询室，重视加强学校心病理学老师的培养，完善关爱后进生和留守生工作方案。

10、健全学生德育评价机制和老师师德评价机制，学校要尽快建立起一套完善的评先评优制度，以激发师生创优评先的积极性。

11、加强安全教育，杜绝各种安全隐患，要加强安全工作宣传的力度，使安全意识深入人心。

（二）、强化教学工作，提高教学质量。

质量是学校的命根子，实施素质教育，更需要强化全面的质量意识。本学期学校提高教学质量的总体思路是：

1、彻底转变教育观念，摆脱应试教育模式的束缚，对老师和学生进行全面的质量考核和评价。要进一步完善学校老师工作绩效考核办法，充分激发老师的教学工作积极性。

2、针对学校在全县质量评估中的薄弱环节，竭尽全力进行整改，化劣势为动力，力争一年内见效，三年内变样。

3、狠抓教学常规管理，健全各项教学常规，加强监查力度，把教学过程管理真正落到实处。学校要成立由学校教学管理人员和各科骨干老师组成的课堂教学指导小组，小组人员必须深入课堂听课、检查、指导老师的课堂教学，对所有教师随时听课打分，把老师的平时课堂教学水平纳入绩效考核中。要加强对老师备齐课的过程管理和督查力度，认真抓好年级组或教研组集体备课，改过去抄教案、单纯罗列知识点的备课方式，提倡“集慧式”备课，积极开展“备课-课例-课后反思”的案例研究。

4、强化教研教改力度，加强对教研教改工作领导，健全教研工作制度，充分发挥教研职能部门的作用。要大胆重用学科和教研工作带头人，在待遇上从优倾斜，各教研组每学期要有具体的教研课题任务，要订出具体的教研计划，每学年要进行一次教研工作评估，将教研成果与教研职能部门相关人员的岗位绩效挂钩。

5、不断探索科学的教学模式，摈弃题海战术，把“填鸭式”逐渐转化成启发式和开放式教学模式，充分发挥学生的主体，老师为主导的作用，建立新型的师生关系，推进教学的民主化，个性化，全面纳入素质教育的轨道。要积极开展“杜郎口教学模式”的探索，认真完成各项教改试点工作。

6、加强教师队伍的素质建设，要以科学发展观的学习活动为契机，提高师德师风。学校要充分重视并努力创造条件，让老师参加各项岗位培训和教学业务竞赛，鼓励老师自学和进修，不断更新知识，提高教学水平。对老师参加各类竞赛、优质课评选等获胜者，发表著述、论文要予以奖励。积极开展多层面的课堂教学“大练兵”“大比武”活动。

7、健全激励机制。根据本学期实际，重新制订更为科学合理，有利于调动广大教师积极性的工作考评奖励方案，特别是要进一步完善“非统考科目”的考评办法。

8、加强对流生的管理，学校德育和教导职能部门要配合各班，各课任老师，多管齐下，从根源上进行综合治理，彻底扭转不利的局面。

9、搞好各类竞赛和文体活动的指导工作，以竞赛为龙头，带动教学质量的提高，重塑学校的良好形象。要进一步加强体卫艺、国防和科技教育。大力开展阳光体育活动，巩固和普及广播操、武术操和校操，全面贯彻《国家学生体质健康标准》。要做好迎接全县中小学羽毛球比赛和教职工篮球锦标赛，以及中小学田径运动会。组织好学生合唱比赛；认真组织开展经典图书阅读月、科普宣传月、科技创新活动周。

（三）、加强后勤总务工作，全力做好教学保障，优化美化办学环境。

1、按照科学发展观的要求，坚决制止乱收费，切实转变办学风气，让家长社会和政府放心。

2、加强财务和财产管理，严把经费开支关，进一步完善财务和财产管理制度，加强监管和审核力度，各部门和班级财产，教学办公用品要有计划添置和修理，坚决杜绝浪费和随意损坏。

3、完善校园规划，搞好基础设施建设，改善教学和生活条件，优化和美化校园环境。

4、进行后勤社会化改革，改革教工食堂，实行社会招标，规范摊点经营场所和经营秩序，

5、树立安全意识，加强校舍安全管理，建立健全安全工作制度，做到责任到人。进一步做好学校突发公共卫生事件的预警与防控工作。

四股桥中学

20xx年2月28日