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小学教学工作考核细则(征求意见稿)

12-14 18:33:36   分类:教学计划总结   浏览次数: 116
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5、考试过程中,监考人员不断巡视考场,不得向学生解释试题,及时制止违纪行为并不惊动其他学生,不做与监考无关的事情(如:看书、报、杂志、批改作业、玩手机、接打电话、相互交谈等),不得随意离开考场。

6、发现考生有作弊行为后,在不影响其他学生的情况下,及时处理、重大情况应与楼层负责人员及时联系。

7、发现试卷有问题,应及时与教导处联系妥善处理。

8、考试结束,请全体学生坐好,收齐考卷、点清份数后方可允许学生离开,并送到教导处进行核对。

9、除监考教师和校领导外,其它教师一律不得进入考场。

10、严格执行考试时间,不得随意延长和缩短考试时间

 

教师批阅试卷工作细则

1、由教导处将各类密封好的试卷分发给批阅组在校批阅,批阅过程中不得随意拆启试卷,不得将试卷带离阅卷地点,批阅组长负责清点并妥善保管好试卷。

2、批卷采用流水批改方式,由批卷组长统一安排,共同商议,分段负责,统一评分标准。

3、如对参考答案有异议,由批卷组长汇报给教导处统一处理,不得任意改动。

4、试卷批改完后请任课教师进行复查,如在核实分数中发现差错或评分不合理,应向批卷组长及时反映,经有关人员进行更正,试卷拆封后不能随意更改成绩。

5、批卷期间任课教师及学生不得随意进入批卷指定地点。

6、试卷批完后,由批卷组长统一将试卷交还教导处保存。

 

教师誊分工作细则

1、誊分工作分为手写誊分和电脑誊分两种形式,均由批卷组长负责完成,两种誊分必须做到卷面成绩与评分档案一致,不得出现差错。

2、电脑誊分和手写誊分必须在学校的指定时间内完成,成绩统计完成后将手写誊分单交与主管领导保存。

3、手写誊分一律用钢笔或中性笔来完成,不得使用圆珠笔誊分,不得使用修正液,誊分结束后在指定位置签名。

4、任课教师誊分后无特殊情况一律不允许修改。

5、教研组长要认真填写质量分析和试卷征询意见表后交与教导处保存。

 

考核量化标准

凡未达到以上细则相关要求者,视具体情况给予酌情减分处理(2-5分),如有严重考试责任事故者,将扣除所有得分。

教学用书管理考核细则(10分)

一、教师用书的领取与归还

1、学科教师的教材及教参,教辅资料开学初必须由备课组长统一领出并签字。

2、教师应妥善保管所领用的教材及教学辅助书籍,不许损坏及丢失。

3、教师用书的归还,每学期末,组长收齐全组教师的教学参考书及教辅材料统一送回图书室并签字。

二、学生用书的发放与归还

1、开学初,因发放教材的品种多、数量大,需各班主任及任课教师带领本班学生及时按学校规定的时间、地点到总务处统一领取教材、对所领教材的品种、数量进行核实确认后,签字,并指导学生进行现场清点后,没误差方可搬回本班。

2、循环用书:学期初任课教师到教导处统一领取、签字。(领一个班即可)千万核对好所使用的版本。学期末,由任课教师送回教导处(本数与领取时相同)并签字。要求学生保护好循环用书,不许在书上乱写乱画!

三、考核量化标准:共10分。

1、教师用书丢失一本减2分,不按时归还的减1分。

2、关于学生用书,班主任及任课教师不及时领取或出现问题减2分。

3、使用循环用书的老师,领错版本者减5分,不及时归还的减2分。

 

创建“书香校园”教师工作考核细则(20分)

“与书为友”,“让书香伴学生成长”在创建“书香校园”品牌项目的过程中,凝聚的是老师们,尤其是班主任及语文教师们的智慧与汗水,针对创建书香校园系列活动,提出以下管理细则。

 

 

班主任工作考核细则:

班主任要组织学生在班级开展读书活动,尽量为学生提供读书的时间,教给他们读书的方法,鼓励他们与好书为友,并在班级里营造浓厚的书香氛围。

1、班主任要组织本班学生设立图书角。要求规范,保证图书质量,选出两位认真负责的学生担任班级图书管理员,制定借阅制度,保证每位学生每周可以借阅1——2次。

2、保证每周的阅读阅览课顺利进行,认真组织学生进行阅读。

3、认真配合教导处做好“快乐书吧”的有关事宜,包括向书吧提供好的书籍,按学校规定时间,组织本班学生到书吧借阅图书,做好登记。(六年级要按每周每班向书吧派出六名护书使者,维护书吧正常秩序)

4、和语文教师合作,根据学校创建书香校园系列,活动开展各项读书活动,“天天诗韵盈绕”,要每周引领学生背古诗,要求:1——2年级每周一首古诗,3——6年级每周两首古诗。3——6年级学生要有古诗积累本。

语文教师工作细则:

根据学科特点,语文教师在引领学生读书的成长过程,起着至关重要的引领和指导作用;根据“书香校园”系列活动,提出以下管理细则:

语文教师在平常的教育教学工作中,引领学生多读优秀文化典籍,开展精彩纷呈的读书活动,教给学生读书的方法,鼓励学生与好书交朋友。

1、每学年初,根据学校提出的系列活动认真制定本班的读书计划;并按照计划,认真开展教学活动,学年末做出总结。

2、配合班主任教师开展“天天诗韵盈绕”活动,引领学生背古诗要求1——2年级每周一首古诗,3——6年级每周两首古诗,3——6年级要有古诗积极本。

3、语文教师在每周阅览课时,要认真组织本班学生进行阅读,每月要开展“读书交流会”每学期末要对学生的读书活动进行盘点,开展读书汇报活动要有资料汇总,一学年在学校的读书节上,要有活动展示。

量化标准:以上为教师在“书香校园”创建活动中的具体工作考核细则,总分值为20分,每学期末,根据学校考核,工作完成不足者,减2——5分,工作完成优秀者加2——5分。

 

实验工作考核细则(10分)

一、科学学生分组实验和教师演示实验工作(5分)

1.根据科学教材各个实验的具体要求,认真做好实验的各项工作,实验仪器准备要及时、充足。进行实验教学时要充分利用现有仪器设备,使其发挥较好的功效,实验教学完成后要及时书写实验报告。

2.进行实验教学时要及时填写各种表格,如:《实验通知单》 《学期学生分组实验开出计划及实施情况表》《年度实验计划表》《实验室开出实验情况记录表》等,每少一样表格扣0.5分。

3.每少做一个实验扣1分,扣完为止。

二、实验仪器管理(3分)

1.实验教师在借用学校的实验仪器设备时,要认真保管,认真给学生讲解实验仪器的使用和保护措施,确保实验仪器的完好。

2.实验教师没能精心保管,没认真给学生讲解实验仪器的使用和保护措施,出现实验仪器的损坏的,但没能造成重大责任事故的,视情节轻重适当减分。

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