实习期间必须完成的任务

实习期间必须完成的任务 1．实习报告：实训结束后，学生必须写出实习报告。其内容有：实习的内容、收获、体会、见解、建议及尚存的问题等，并写出自我鉴定与评语。 2．实习日记：学生必须每日写日记，记载实习内容。顶岗实习期间，至少每半个月和校内班主任教师或校内指导教师联系一次，及时汇报顶岗实习情况（发信息、打电话、发邮件均可）。凡不能按要求与教师联系者，教师有权建议扣减顶岗实习成绩。 实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，应提出下列要求： （1）记录每天实习的工作内容以及完成的情况； （2）认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施； （3）认真做好资料的积累工作，以便于编写实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以每天结合自己的工作中搜集，如：新的施工方法及其效果，优化劳动力组织及其分工安排，施工进度计划和施工平面图布置、新植物材料的应用，项目经理部的组织机构及其主要岗位的职能等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格。 （4）记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面收获和提高。 实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于200字。 实习指导人和老师有权随时检查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，将实习日记交实习指导人批阅。 3．实习鉴定。实习单位的实习指导教师根据学生在实习期间的表现做出书面鉴定与评语。 附件            实习报告文本格式要求 一、封面 参见顶岗实习总结报告封面示例（下页）。 二、正文 正文由概述、主体和总结三部分组成。正文字数为3000字左右。 1．概述 概述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。字数一般为300字左右。 2．主体 主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅，字数一般2000字以上。 主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。 3．总结 总结是实习过程的总体结论，主要回答“收获是什么”，是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。     撰写总结报告时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（收获），另一方面就是值得改进的地方。 三、顶岗实习总结报告的版面要求 顶岗实习总结报告要求用计算机排版打印。 按封面、学生顶岗实习考核表、正文、封底的顺序一起装订。 报告必须使用标准A4打印纸进行打印，页面上下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米。 正文必须从正面开始并设置为第一页。页码在页末居中打印（如正文第5页格式为－5－）。 报告标题为“顶岗实习总结报告”，标准小二号宋体字加粗，居中，报告一级子标题为标准三号黑体字，居中；序号为 中国数字，如“一”、“二”等，序号和标题之间加顿号。 报告二级及以下子标题为标准四号宋体字加粗，左起空两个字打印；二级标题序号为中国数字，数字号加小括号，如“（一）” 、“（二）”等，序号和标题之间不加顿号。三级标题序号为阿拉伯数字，如“1”“2”序号和标题之间加“.”。 正文一律使用标准四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值28磅； 四、封底 封底上不要有任何文字。   封面

唐山职业技术学院

实 习 报 告                                                  

系    别：                    

专    业：                       

班    级：                      

姓    名：                      

学    号：                       

实习单位：                        

实习岗位：                        

企业导师：                         

学校导师：                         

实习日期：            至            学生综合实习鉴定表 姓名 　 性别 　 所在班级 　 实习单位 　 实习时间            年     月    日 至           年    月    日 校外指导教师 　 　 校内指导教师 　 　 实习岗位 实习内容 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 企业鉴定 职业素养 A良好      B 一般      C 较差 工作态度 A认真      B 一般      C 较差 敬业精神  A良好      B 一般      C 较差 专业技能  A较强      B 一般      C 较差 协作能力 A较好      B 一般      C较差 创新意识 A较强      B 一般      C较差 心理素质 A较好      B 一般      C 较差 　 　 　 　 　 　 成绩评定：   　□优秀（90）□良好（80）□中等（70）□合格（60）□不合格（60以下）


　 单位盖章: 　 　 　 　 　 年  月  日 学生实习总结报告成绩： 　 　 　 　 □优秀（90） 　 □良好（80） 　 □中等（70） 　 □合格（60） 　       □不合格（60以下） 　 　 学校指导教师签名： 　 　 　 　 　 年  月  日 顶岗实习总成绩：（总成绩=企业评定成绩×60%+指导教师评定成绩×40%） □优秀（90） 　 □良好（80） 　 □中等（70） 　 □合格（60） 　       □不合格（60以下） 　 　  系部盖章: 　 　 　 　    年  月  日文章
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