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学校第三批开展深入学习实践科学发展观活动工作总结
12-14 18:33:17 分类:活动总结 浏览次数: 319次
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学校第三批开展深入学习实践科学发展观活动工作总结,
一是坚持循序渐进,逐步解决问题。学校由于其所处的社会地位的特殊性,其所受到的关注程度比其它单位要高,活动的压力也相对较大。但学校教师大多注重教育教学而不愿参加教育活动,对教育活动缺乏参与热情。对此,我县认真分析学校实际,提出了学校学习实践活动要坚持先易后难、循序渐进的整改原则,从活动一开始就抓好问题解决,以解决问题的快迅速和高效益来激发广大教师参与活动的激情。本着这一原则,各中小学校坚持从最简单、教师和学生最关心的问题改起;以问题的整改落实提高教师、学生及学生家长参与支持学习实践活动的热情;以广大教职员工、学生和学生家长的积极参与,形成合力推进深层次问题解决的工作思路。如县直洋川小学按照先易后难的原则,3月13日召开校务会专题研究,3月16日下午召开年级组长会征求意见,月17日学校向县政府采购办报送采购计划,3月25日前 完成了教师办公桌的更新,4月1日购置了教师用立式饮水机,解决了教师关心的办公条件改善问题。同时,在活动启动的这一个月内,学校还合理调配资源,及时调换出一间教室用作学生自然科学实验室;通过多次到上级教育主管部门反映情况,积极争取,购置安装电脑30台,解决了学生及学生家长关心的上好实验课和计算机实践课的问题。通过几个具体问题的有效解决,有效激发和调动了教职工爱岗敬业的自觉性,在教师中出现了“提前到校,坚守岗位的多了;带病坚持工作的多了;课外活动自觉辅导学生,提高学生成绩的多了;服从学校工作安排,任劳任怨工作的多了”的“四多”现象,广大教师积极参与到了活动中来。
二是做到放假不松,深入抓实整改。整改落实阶段,正值中小学校假期,如何确保学校活动的深入开展,确保学习实践活动取得实效。我县坚持从实际出发,及时召开工作会议,明确要求各中小学校必须在进入假期前完成整落实方案的制定,并根据方案建立整改工作台账,对需要整改的问题做到明确时间、明确措施、明确目标、明确具体责任人。做到学校放假活动不松。各中小学校在整改中,统一将整改完成时限明确在 8月31日前 。并召开校务会,对纳入方案整改的问题逐项明确具体的责任人,使每一项整内容都有一名校务会成员牵头负责。在整改工作中,具体的整改工作,由牵头的校务会成员具体负责召集相关人员开展工作,在完成整改后再放假休息,有效确保了活动的沿续性。
(四)着眼长远发展,完善体制机制。
我县各中小学校从学习实践活动一开始,就坚持边学习、边实践、边探索,认真总结学习实践活动中的好做法、好经验,及时把成功的做法制度化,及早谋划研究科学发展迫切需要的新制度,为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。洋川小学在学习实践活动中制定了《洋川小学高级教师岗位职责》,规范和加强对小学高级教师的管理,邀请专家到校指导,深化学校教研工作,增强学校教研工作的实效性,以此推进深层次矛盾和问题的解决。绥阳中学制定了《绥阳中学会议制度》,精减会议,解决了会议频繁、耗时多、成本高、形式主义严重,既耽误了广大教职工的时间,又严重影响了他们的工作情绪的问题。推行了《绥阳中学关于行政复议的规定》,成功破解了干群矛盾,为构建和谐提供了制度保障。
二、取得的初步成效
(一)增强了党员教师科学发展的意识。
学习实践活动的开展使得全县广大党员教师普遍受到了一次深刻、全面、系统的科学发展观教育,加深了对科学发展观的内涵、精神实质和根本要求的认识,加深了对学习实践科学发展观的重大意义的认识,加深了对解决本单位需要解决的重大问题的认识,切实把思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制机制的束缚中解放了出来,进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并对如何加强我县教育事业科学发展形成了四点共识:一是必须紧紧围绕“科教兴县”的目标不放松,始终坚持科学发展;二是必须加强教育基础设施建设,改善陈旧、落后的现有教学局面;三是必须切实抓好师风师德建设,为我县教育事业的腾飞提供保障;四是必须扎实推进素质教育,促进我县中小学生全面发展。
(二)解决了一批影响和制约科学发展的突出问题。
学习实践活动促进了我县教育事业一系列突出问题的解决。全县各级中小学校基础设施建设得以加强,为教学局面的改善奠定了坚实基础。学校办学思路进一步清晰,学生的自我管理与自我教育得到加强,促进了学生素质的全面提高。如:县职业中学东校区由于面积狭小(30余亩),教学设施设备陈旧,已不适应现代职业教育发展的需要。在活动中,校领导班子通过深入讨论统一认识,举债300万元实施西校区建设,使校园面积扩大了4倍,极大改善了学校的办学条件。城关中学以全县“中学生艺术节”为契机,广泛开辟多种形式的第二课堂,如校篮球队、校合唱队、校舞蹈队、校播音组、校园青年志愿者等,为配合省级卫生城市的创建,开展“我是诗乡文明使者”活动;学生深入街头值勤把守斑马线,深入社区积极帮助“空巢老人”做好卫生清洁工作,帮助老人整理内务,陪老人聊天。为让学校、老师和家长走得更近,在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育,最大限度地发挥家校协作教育的合力,让孩子健康而快乐地成长,城关中学还举行了一场由团中央《知心姐姐》心理健康教育全国巡回报告团 李爱平 老师所作的题为“关注孩子的生存智慧”的家庭教育报告会。通过这些活动,丰富了学生生活,凝聚了团队精神,提高了学生整体素质。此外,全县各中小学校还通过各种措施和渠道,及时解决了207个学生和家长最关心、最迫切的突出问题。
(三)完善了有利于科学发展的体制机制建设
一是围绕优化教育秩序,建立了联合检查制度,防止多头检查和重复检查;亮证收费、挂牌收费、收费登记制度,严防乱收费现象的发生。
二是围绕促进教育公平,确保义务教育落到实处,建立了《绥阳县义务教育问责制度》。
三是围绕提高学校效能,建立了《教师一日工作要求》、《教师文明形象公约》、《师德一票否决制度》《教学流程各环节具体要求》、《各岗位教师职责要求》等,完善了教师评价制度。
四是围绕提高教育质量,建立了《教师岗位津贴实施方案》、《教职工奖励办法》、《教师常规管理办法》、《学生自主管理量化办法》等制度。
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