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三年级语文第六册教学计划

12-14 18:41:36   分类:语文教学计划   浏览次数: 561
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(1)    巩固前五册学的汉字,掌握本册生字296个,多音字16个。

(2)    继续练习用音序和部首两种查字法查字典,初步学会据词选择义项,提高独立识字的能力。

(3)    能根据词义确定多音字的正确读音,会区分同音字和形近字,能用生字组词、扩词。

(4)    能熟练地用铅笔写字,开始学写钢笔字。练习用毛笔仿影,掌握基础壁画的



www.qihang56 三年级语文第六册教学计划书写要领和运笔方法。

3.词语

本学期要掌握的词语约340个,具体要求为:

(1)    能认读并听写词语表上的词语,会用指定的词语造句。

(2)    能比较相近的西域,体会作者用词的准确;会给部分词语找出近义词或反义词,能正确区分、准确选用近义词。

(3)    能按要求给词语归类,按一定顺序排列词语和正确搭配词语。

4.句子

(1)    能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(2)    会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。

(3)    能按要求把句子写具体。

(4)    养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号、句号、问号、叹号;学习冒号、引号的用法。

5.阅读。

段的阅读是本册语文训练的重点,通过训练,重在让学生掌握读懂一段话的基本方法,继续练习默读,培养边读边思考的习惯。

(1)    认识用总起分述方法和并列方法写的段,掌握这两种段落的阅读方法,能按“单元学习提示”上的指点,读懂这两种段,完成指定的习题,并能把课内学到的方法用到课外材料的阅读中。

(2)    学会预习,边读边思考,提出不懂的词语和句子。

(3)    能正确、流利、有感情地朗读课文,能根据任务的心情,给任务对话选择合适的语气;能背诵、默写课本中规定要背诵、默写的课文。

(4)    学会说一段话的意思。

(5)    能阅读程度适宜的儿童书报,了解主要内容。

6、听说

(1)    能集中注意听别人说话,能听懂别人讲话的主要意思。

(2)    能用完整的语句,清楚、响亮地提出疑问和回答他人的问题;学会邀请用语,能抓住有调整的建筑物为他人指路。

(3)    能按要求负数课文和广播内容,会有条理地讲述所见所闻。

7.写作

(1)    能观察图画和事物,按顺序写一段通顺的话。

(2)    能按指定的段式写一段通顺、连贯的话。

初步学会写日记,做到格式正确、内容真实。  

 

四、

 

 

 



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1.准确把握教学目标

本册精彩明确规定了单元、课文及听说训练、习作训练的教学目标,老师要根据班级的实际情况,制定课时教学目标。教学目标要明确,可以操作,能够检测。教学目标要适度,特别要防止随意拔高,以至只有少数学生能达到的倾向。教学目标可以分层处理:下限目标必须面向全体学生,要求人人达标;上限目标则着眼于语文程度好的学生。在教学时间的安排上,要保证大多数时间用于达成下限目标。

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