- 欢迎访问起航教学!
中心小学2017年毕业班学生会发言稿
12-14 18:27:33 分类:班主任工作计划 浏览次数: 611次第四,注重基础,提高能力。
扎实的根底,强有力的实力,是决战会考最有力的武器,由于新教材的改革,重基础,重能力,重应用。在学习当中,要夯实基础,并不断提高对知识的理解和运用,使我们的基础更加扎实,能力更加完善。但在平时我们的学习当中,我们的同学在这个方面贯彻得并不好,有些成绩较好的学生,我行我素,不能按照老师的要求去巩固基础,看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题,而解题又粗心大意,马虎毛燥,一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握,不能把它综合运用,融会贯通,那么你也不存在会解那些能力题,因为毕业会考不存在那种定量的难题,也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深,现在的难题,是那种定性的难题,是那种把多个知识点横向联系,综合到一起加以应用、发散的题目。因此,我们更应该夯实基础,只有这样,也才能提高你的能力。
第五,要用科学的方法来指导。
首先,要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,所谓课上一分钟,课下十日功。上课我们一定要认真听讲,老师的教学是很有针对性的,是针对毕业会考和同学们的实际,具有极强的实效性。同学们,你们千万不能自己另搞一套,否则就会舍本求末事倍功半。
其次,要合理分配时间,如果时间不能合理分配,那是一种变相的浪费,我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间安排表,尤其是对自己的弱势学科,要多下功夫去钻。
再次,提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本,将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻,算一算,记一记,多次重复加深印象,到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。
最后还要坚持,坚持就是毅力的较量,俗话说有志者立长志、无志者常立志,今天会议后全体同学保持一周的旺盛斗志估计没问题,随着时间的推移免不了会有人懈怠下来,也会有人打退堂鼓,对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言:“很多生活中的失败,是人们没有认识到,当他们放弃努力时,距离成功是多么的近!”
下面给大家讲个故事:一天夜里,一位商人走在空旷的山路上。忽然,他听到了一个神秘的声音:“请你弯下腰来,在路边寻找石子,天亮后你将会得到快乐。”商人觉得好奇,就弯腰寻找,果然找到了几颗。可是,天色很暗,老是弯着腰,商人觉得很累,再想想,石子怎么会带来快乐呢?于是他继续赶路。
第二天早晨,商人想起口袋里还有几颗石子,便准备掏出来扔掉。当他掏出第一颗时,商人楞住了:原来那不是石子,而是金子!商人连忙去掏第二颗、第三颗、第四颗……全都是金子!
一下子得到好几颗金子,商人当然很高兴,同时也很后悔,怎么当时不坚持,不多拣几颗石子呢?多拣几颗石子,不就多了几颗金子吗?同学们想想看,我们学习每一个知识点,对于有些同学来说,这些又何止是拣石子,实在比拣石子还要乏味!然而,在老师的督促下,我们最终还是拣到了这些石子。就这么一些石子,竟使我们终身受用,它不是金子又是什么呢?知识好比石子,而学习,就是我们去拣这一颗颗石子,并且使它变成金子。谁拣得越多,谁就会终身享用不尽。
“人生能有几回搏,此时不搏何时博?”成功需要我们共同的努力,我们不能辜负家中父母和学校老师的厚望,认清形势,奋发有为,抓住机遇,争创佳绩,以自己的实际行动,为学校谱写更加绚丽多姿的诗篇 。
最后,希望我们都通过努力,在老师的帮助下,同学们都能取得理想优异的成绩!
>>《中心小学2009年毕业班学生会发言稿》这篇教育教学文章来自[www.qihang56.com网]www.qihang56.com 收集与整理,感谢原作者。相关热词搜索:
评论排行
相关分类
班主任工作计划 热门排行
- · 2017级16班班主任工作计划
- · 小学二年级班主任工作计划
- · 班务工作计划 高三·文科班班务工作计
- · 学年度第二学期教学工作计划
- · 三年级班主任工作计划
- · 2017年上学期一(2)班主任工作计划
- · 2017年上一(1)班班主任工作计划
- · 中学高二(6)班班级管理制度(2017级
- · 2017学年高三班主任上学期的班级计划
- · 2017学年中学班主任上学期的工作计划
- · 2017学年高三班主任上学期的工作计划
- · 2017学年二年级班主任上学期的工作计划
- · 小学五年级班主任工作计划
- · 学校班主任管理工作计划
- · 初中班主任下学期工作计划
- · 中心学校六(2) 班工作计划
- · 2017托班班务计划
- · 小一班第一学期班务计划
- · 2017学年度上学期七年级二班班主任工作
- · 幼儿园大二班班务工作计划
- · 感谢高三--没有这些磨练很难成功——
- · 高三毕业典礼教师代表深情寄语毕业生
- · 职业中专学校学生评语
- · 教师对小学生评语汇总