《我有一双勤劳的手》 晨会课设计方案

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《我有一双勤劳的手》 晨会课设计方案

镇江市实验小学 李力

【活动主题】

让学生了解自己小手的作用,学会勤动手，培养劳动意识和习惯。

 

【活动目的】

1．明白手的用处非常大，要多实践，使自己的双手变得更能干。

2．从小学习生活自理，自己的事情要靠自己做，主动参与家务劳动和自我服务劳动，培养劳动习惯。

 

【活动准备】

谜语一则、儿歌《人有两个宝》、邀请部分家长参加。

 

【活动过程】

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一、谜语导入

十个小朋友，五个在左，五个在右。只会做事，不会开口。

学生猜一猜：手。

二、活动

1．我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！听儿歌《人有两个宝》。

朗诵《人有两个宝》。

2．人人都有一双手，可有的人是一双勤劳的手，有的却是一双笨手。

怎样才能有一双灵巧又勤劳的手呢？

3  小组讨论，交流，

（小朋友自己的事情要自己做。）

4．要练成一双勤劳的手，自己的事情自己做，说说我们的双手可以做哪些事。

  

>>《《我有一双勤劳的手》 晨会课设计方案》这篇教育教学文章来自［www.qihang56.com网］www.qihang56.com 收集与整理，感谢原作者。 小组讨论，哪些事是力所能及的事。

   代表交流。

5．比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。

开展比赛:整理书包比赛。要求整理动作迅速,书包内摆放合理。

分四人小组开展评价,对优胜者发奖。

三、小结

今天的活动,我们认识了自己的手，知道了它能干许许多多的事情。老师在这里希望每一位小朋友，都能拥有一双勤劳的手，并用这双手，将来去创造美好的人生。

  

【活动小结】

低年级学生都是独生子女，在家都是小皇帝、小公主，家长溺爱的心情养成他们饭来张口，衣来伸手的坏习惯，连一些简单的家务如扫地、整理书包等都不会，有些学生甚至讨厌劳动，认为劳动有脏有累，看不起劳动者。通过本次活动，使学生明白手的作用，知道劳动最光荣，知道哪些是自己力所能及的事可以自己完成，主动参与家务劳动，从小养成热爱劳动的好习惯。

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