2017学年第二学期云林中学教务处工作计划

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（四）深入开展教学研究，努力提高教学质量 
教学研究是教育工作者的主要任务，课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点，本学期我们要做好以下几方面的工作。 
1、加强对课标和教材的学习研究。随着新课程的实施，教材编排已作 
了重大变革，原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力，因此我们要深入课堂，发现问题及时解决。 
2、将集备落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的，教师 
个人要克服一个"私"字，要小局服从大局，资源共享，待人以诚，相互协作，共同提高。集备要规定时间、地点，形成材料，谨防流于形式。 
3、组织公开课、听课、评课活动。要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。 
①每学期人人上好两节公开课，各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。 
②继续执行听课制度。要求新上岗老师听课60节以上，行政领导听课30节以上，其他老师听课25节以上。  
（四）抓好师资队伍建设  提高教师的整体素质 
要办好一所学校，必须造就一支高素质的教师队伍，只有这样，学校才能稳步前进，才能全面实施素质教育。 
1、继续推行"导师制"。抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上，老教师必须听新教师课15节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。 
2、各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上。 
3、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。 
4、进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。 
5、骨干教师的培养要出真招，见实效。结合我校实际，制定科学合理的培养与考核方案，加强过程管理，力争使骨干教师的群体数量不断增长。 
（五）抓好教研组工作 
1、各教研组要积极开展教学研究活动，并做好记录。 
2、各教研组要按照政教处要求，定期刊出画廊，以丰富学生的课外知识。 
3、召开教研组长会议，研讨教育教学工作。 
4、加大教研组长工作考核力度，确保各组工作的有效开展。 
（六）抓好寄宿制班和非寄宿制班工作 
1、牢固树立面向全体学生的观念，多角度、全方位调动学生的积极性 
主动性，使人人得以展其才，尽其才。对学生要少一点讽刺挖苦，多一点鼓励帮助；少一点大声呵斥，多一点和风细雨。 
2、分层递进。将学生分层，使不同学生得到不同程度的提高，使优等生得到冒尖，中等生得到发展，后进生得到转化。 
3、寄宿制班要抓紧教学进度，提高课堂密度，快速反馈信息量，强化训练，加大优势群体的培养，每节课该用的现代化教具、练习、讲义要全部到位。 
4、 任课教师和班主任要立足全局，协调各科平衡，打好整体仗。 
5、 要高度重视非寄宿班学生的思想转化工作，特别是对学生中出现的苗头性问题，要会同政教处及早解决。 
（七）齐心协力，抓实毕业班工作。 

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