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你能懂孩子的心理吗
12-14 18:27:17 分类:智商情商 浏览次数: 897次好动、好奇、注意专注时间短,是这个年龄孩子的特点。这个年龄段的孩子自控能力较差,以被动注意为主,主动注意力发展较差,只有他感兴趣的事才能吸引他,即使这样,注意力维持的时间最多也只有5~10分钟。因此,要想培养孩子的注意能力,必须从他感兴趣的事物和活动入手。
父母不了解宝宝的特点,常把好动认为是多动。如父母要求宝宝学认字或做游戏,宝宝根本不感兴趣,或者周围有有趣的事情吸引了他,宝宝不配合父母的要求,父母就认为孩子坐不定、多动。
宝宝一会儿玩这个,一会儿玩那个,样样事情感兴趣。父母认为是孩子注意力不易集中。其实这恰是小宝宝的天性,好奇心强,爱探索,任何东西都想尝试。
孩子的天性决定了不可能坐着一动不动,你会发现即使他安安静静坐着,手也一定在动;宝宝能坐定看电视,因为电视是动态的。
通常,对于学龄前的孩子不作多动症的判断,除非有着与其年龄发育水平不相适应的多动现象或注意缺陷的表现。如果有这种表现,仍以行为矫正为主,不用药物治疗。不要轻易对孩子下多动的结论。如果觉得孩子的表现与年龄不符,应到医院检查,因为孩子的“多动”,也可能与其发育落后有关。
问题:2岁多的宝宝简直是个淘气包,拿到任何东西都要往地上扔,还爱发脾气。我用尽各种方法:讲道理、训斥、打……都不起作用,请问该怎么办?
——首先你应弄清宝宝究竟为什么扔东西。可能是你理解有误,将宝宝正常的玩耍认为是淘气。宝宝往地上扔东西,很可能是在玩、在游戏,而并不是故意破坏,不同的东西落地的声音、远近等满足了他探索的欲望。宝宝不会意识到东西会摔坏、声音太响会影响他人等,因此大人不让他扔、阻止他探索,正常的要求不能得到满足,宝宝自然要发脾气。
你宜寻找恰当的方法将你不赞成的方式转换,如将易摔坏、会发出很大响声的东西收起来,不让他看见,让他扔可以扔的东西(如各种球、布制玩具等),这既满足了宝宝的正常要求,也在你的许可范围里。如果宝宝的正常要求总是不能都到满足,心理受到压抑,行为和心理发展就会受到影响。
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