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小学英语1B说课稿
12-14 18:27:28 分类:英语教学反思 浏览次数: 655次
标签:英语教学反思大全,http://www.qihang56.com
小学英语1B说课稿,
一、说教材
1.说课内容
小学一年级英语下册Unit7 Birthday party
2.教材简析
本课教学内容是牛津小学英语教材1B Unit7 Birthday party.本课主要是运用合作学习对句型进行巩固操练,用What do you like?问答学生喜欢的食物。本课的单词大多在以前已经接触过,主要精力放在巩固和拓展上。并在说说唱唱中掌握生日歌。我在教学中使用多媒体教学手段设置情境,从培养学生的学习兴趣着手,运用多媒体演示,有效地把单词和句型情景相结合,注重听说训练,使语言点的训练密切联系生活实际,达到灵活运用,学以致用的目的,培养学生的学习兴趣,鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和喜悦感。
3.教学目标
1.Words: 能正确认读、理解、运用单词 cake ,birthday cake 。
2.Drills: 能用以下句型进行交流和运用拓展
-Happy birthday, . / Happy birthday to you. -Thank you.
-What do you like?-I like .
3. 运用合作学习,对句型进行巩固。并对课文相关内容进行拓展。
4、学会唱生日歌。
Main points: 1. Learn the words.
2. Using the sentences to ask and answer.
Difficult points: 1. Words: birthday cake的 正确发音。
2. Using the sentences to ask and answer.
Materials: Multimedia cassette1B cassette player
三:学习策略目标:
1)能够在学习和课堂活动的35分中内充分调动学生注意力。
2)通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分名词单复数。
四、总体设计
Step1 Revision 热身互动,自然导入。
课一开始,通过一首英文歌曲和真实地情景复习,将学生引入充分放松和云愉快地学习氛围中。
Step2 Presentation 引入新知,层层突破.
在教授单词的时候使用了师生互动,生生互动,小组互动。我还将单词的学习与句子有机的结合起来。比如学习了birthday cake之后,让学生用手和脚拍节奏,在不断的重复与演示下培养学生的语言能力,为下一步句子Happy birthday.的学习打下伏笔。这样由单词逐步扩展到句子。在由句子扩展到其他的单词,培养学生的思考能力和运用英语的能力。
Step3 Practice 趣味操练,巩固新知
首先让学生听录音,然后再齐唱课文生日歌,使学生唱准语音,语调。最后小组操练并展示成果。旨在创设一种真实的语境,培养他们的兴趣并模仿外教的发音。并用了一个实验来调动学生的学习积极性。
Step4 Assessment 灵活运用,培养兴趣,发展个性。
根据课文,自编对话进行表演,让学生通过表演去同学家做客,掌握刚学知
识和综合运用所学的知识,培养他们兴趣的同时,适当扩大知识量。将语言知识拓展于情景中,运用真实的是生活实际。使语言学习变得生动形象。教学反思《小学英语1B说课稿》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
一、说教材
1.说课内容
小学一年级英语下册Unit7 Birthday party
2.教材简析
本课教学内容是牛津小学英语教材1B Unit7 Birthday party.本课主要是运用合作学习对句型进行巩固操练,用What do you like?问答学生喜欢的食物。本课的单词大多在以前已经接触过,主要精力放在巩固和拓展上。并在说说唱唱中掌握生日歌。我在教学中使用多媒体教学手段设置情境,从培养学生的学习兴趣着手,运用多媒体演示,有效地把单词和句型情景相结合,注重听说训练,使语言点的训练密切联系生活实际,达到灵活运用,学以致用的目的,培养学生的学习兴趣,鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和喜悦感。
3.教学目标
1.Words: 能正确认读、理解、运用单词 cake ,birthday cake 。
2.Drills: 能用以下句型进行交流和运用拓展
-Happy birthday, . / Happy birthday to you. -Thank you.
-What do you like?-I like .
3. 运用合作学习,对句型进行巩固。并对课文相关内容进行拓展。
4、学会唱生日歌。
Main points: 1. Learn the words.
2. Using the sentences to ask and answer.
Difficult points: 1. Words: birthday cake的 正确发音。
2. Using the sentences to ask and answer.
Materials: Multimedia cassette1B cassette player
三:学习策略目标:
1)能够在学习和课堂活动的35分中内充分调动学生注意力。
2)通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分名词单复数。
四、总体设计
Step1 Revision 热身互动,自然导入。
课一开始,通过一首英文歌曲和真实地情景复习,将学生引入充分放松和云愉快地学习氛围中。
Step2 Presentation 引入新知,层层突破.
在教授单词的时候使用了师生互动,生生互动,小组互动。我还将单词的学习与句子有机的结合起来。比如学习了birthday cake之后,让学生用手和脚拍节奏,在不断的重复与演示下培养学生的语言能力,为下一步句子Happy birthday.的学习打下伏笔。这样由单词逐步扩展到句子。在由句子扩展到其他的单词,培养学生的思考能力和运用英语的能力。
Step3 Practice 趣味操练,巩固新知
首先让学生听录音,然后再齐唱课文生日歌,使学生唱准语音,语调。最后小组操练并展示成果。旨在创设一种真实的语境,培养他们的兴趣并模仿外教的发音。并用了一个实验来调动学生的学习积极性。
Step4 Assessment 灵活运用,培养兴趣,发展个性。
根据课文,自编对话进行表演,让学生通过表演去同学家做客,掌握刚学知
识和综合运用所学的知识,培养他们兴趣的同时,适当扩大知识量。将语言知识拓展于情景中,运用真实的是生活实际。使语言学习变得生动形象。教学反思《小学英语1B说课稿》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
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