《万以内数的认识》教学反思

二、基本训练。

 1．练习教材第102页“整理和复习”第2题。 (1)、说一说自己是怎样算的。 (2)、归纳总结“几百几十加减几百几十”。如果是口算应注意哪些问题；如果采用笔算，要特别注意相同数位要对齐；如果是进位加或是退位减又必须注意哪些问题。 通过游戏的形式提高学生的计算能力。 

2．笔算练习。完成练习二十一第2题。第2题、练习几百几十的加减法，给出几个几百几十的数，让学生将两个数相加或相减。可采取多种方法进行，可以先由教师出数，学生算；也可以学生出数，相互算。．仿照第2题的形式先由教师出数，学生算；然后2个同学一组，相互出数，相互计算。

三、技能训练。 

1．集体研讨教材第102页“整理和复习”第3题。 (1)大屏幕出示第3题情景图，要求学生认真观察。 (2)讨论交流题目中的条件有哪些?聪聪提出的问题是什么? ? (3)交流各自的估算过程及结果，集体评价订正。 

2、巩固练习。完成练习二十一第3题第3题、通过比较上海广播电视塔与中央广播电视塔的高度，既培养了估算意识，有让学生了解两个电视塔的高度。 先独自估算出结果，然后集体交流估算的思考过程。同时教师可结合这一学习内容使 学生了解到上海的“东方明珠”是亚洲最高的广播电视塔，增强学生的民族自豪感。

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