当前位置:起航教学资源网 →教学文章 → 教学反思 → 语文教学反思→《螳螂捕蝉》的教学反思

《螳螂捕蝉》的教学反思

12-14 18:37:06 分类：语文教学反思浏览次数: 368次

标签：语文教学反思大全,http://www.qihang56.com 《螳螂捕蝉》的教学反思,

　　《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头，警戒人们。教学时，我引导学生抓住书后面的问题来激发学生的探究意识，从而深入感受课文内容。

　　1、少年讲的故事巧妙，发人深思。

　　抓：“知了螳螂黄雀少年”之间的厉害关系来理解，以及他们与吴国、楚国、其它诸侯国之间的关系来理解。

　　2、少年劝阻的方法间接巧妙，使人容易接受。

　　抓少年和大臣们不同的劝阻方式来理解。

　　“吴王为什么打消了攻打楚国的念头？”这个问题理解了，随而理解“一个人只看到眼前利益，不顾身后隐患是危险的”就不难了。

相关热词搜索：

分享到：收藏