- 欢迎访问起航教学!
《黄河的主人》教学反思
12-14 18:37:06 分类:语文教学反思 浏览次数: 180次
标签:语文教学反思大全,http://www.qihang56.com
《黄河的主人》教学反思,
《黄河的主人》教学反思
《黄河的主人》是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采,赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏,战胜惊涛骇浪的黄河精神,并以“黄河的主人”的美誉来赞美他。我在教学过程中运用对比来让学生感悟黄河艄公有智有勇的形象。如第二部分中,让学生阅读后,找出“我”、“乘客”、“艄公”的不同表现,学生从艄公“沉着”“专心致志”、既“小心”又“大胆”感受到艄公的勇敢机智,镇静机敏;从作者“提心吊胆”中体会到乘坐“羊皮筏子”之险,也体会出艄公技术的娴熟,胆识之大;从乘客的“谈笑风生”、“从容游览”则感受到他们对艄公的信任,而这信任来自艄公的沉着和胆大心细。无论是作者的“提心吊胆”,还是乘客的“谈笑风生”,都从侧面衬托了艄公的机智勇敢,突出了他沉着、大胆的品质。通过这种对比,羊皮筏子的艄公沉着稳健、从容不迫的气质深深地震撼了同学们的心灵,让大家深深感到我们的先辈是多么的伟大与不平凡,也从内心深处由衷认识到艄公当之无愧为“黄河的主人”!
《黄河的主人》教学反思
《黄河的主人》是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采,赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏,战胜惊涛骇浪的黄河精神,并以“黄河的主人”的美誉来赞美他。我在教学过程中运用对比来让学生感悟黄河艄公有智有勇的形象。如第二部分中,让学生阅读后,找出“我”、“乘客”、“艄公”的不同表现,学生从艄公“沉着”“专心致志”、既“小心”又“大胆”感受到艄公的勇敢机智,镇静机敏;从作者“提心吊胆”中体会到乘坐“羊皮筏子”之险,也体会出艄公技术的娴熟,胆识之大;从乘客的“谈笑风生”、“从容游览”则感受到他们对艄公的信任,而这信任来自艄公的沉着和胆大心细。无论是作者的“提心吊胆”,还是乘客的“谈笑风生”,都从侧面衬托了艄公的机智勇敢,突出了他沉着、大胆的品质。通过这种对比,羊皮筏子的艄公沉着稳健、从容不迫的气质深深地震撼了同学们的心灵,让大家深深感到我们的先辈是多么的伟大与不平凡,也从内心深处由衷认识到艄公当之无愧为“黄河的主人”!
相关热词搜索:
- ·上一篇:《麋鹿》教学反思
- ·下一篇:《我们爱你啊,中国》教学反思
分享到:
收藏
评论排行
相关分类
语文教学反思 热门排行
- · 《大作家的小老师》教学后记
- · 《灯光》教学反思
- · 《葡萄沟》教学后感
- · 《葡萄沟》教学反思
- · 《海洋——21世纪的希望》教学反思
- · 《翠鸟》教后反思
- · 《学会合作》教学反思
- · 《卖火柴的小女孩》教学有感
- · 《螳螂捕蝉》教学反思
- · 《理想的风筝》教学反思
- · 《日月潭》一课的教学随笔
- · 《孔子游春》教学反思
- · 《明天,我们毕业》教学反思
- · 《夜晚的实验》教学反思
- · 《日月潭》教学反思
- · 《麻雀》教学课后随笔
- · 《北京亮起来了》教学反思
- · 《和时间赛跑》课后反思
- · 《难忘的泼水节》教学反思
- · 《最大的麦穗》教学反思
- · 《聂将军与日本小姑娘》教学反思
- · 《老人与海鸥》的教学反思
- · 《金色的脚印》教学札记
- · 《丰碑》一课教后札记